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1.
为进一步提高专业课程的实验教学效果,分析并明确了"新工科"建设对实验教学的要求,从而基于成果产出的理念,提出了"三三制"专业课程实验教学模式。该教学模式从教学思想、教学过程、教学内容和教学目标等方面进行设计,要求以学生能力与素质达成为目的,契合行业发展需求,开展学生自主选题、组队的综合性实验。最后,以"输电变工程电磁环境"课程为例,对该实验教学模型进行了应用介绍。  相似文献   
2.
基于物联网技术的图书馆服务模式与内容的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
物联网技术作为信息产业的第三代浪潮,其发展与应用为人与物、物与物之间的信息交换创造了一个全新的平台。图书馆服务体系中存在读者数量分散,且处在不断发展和动态变化中,而馆藏图书数量庞大,种类繁多。传统的管理手段很难对图书馆的所有图书资源做到全面、快速的管理,仅仅是一些常用期刊的规律摆放都很难做到。而引入物联网技术后,不仅能够解决对图书进行高效、便捷的管理,更重要的是这将为服务内容和服务模式提供全新的发展机遇,文中对这种新技术应用下的图书馆服务模式和内容进行了深入的分析和阐述。  相似文献   
3.
针对计算机网络教学的特点,介绍了网络仿真技术及现有主流网络仿真软件的相关特性,并详细介绍了OM-Net++仿真软件的体系结构、仿真原理与基本仿真流程,及其在计算机网络教学中的具体应用。  相似文献   
4.
黄力 《情报探索》2015,(1):107-109
阐述高校图书馆如何引导在职研究生快捷利用图书馆资源,如何培养学生从海量繁杂信息资源中挑选出优质的、有利用价值的信息,提高学生的信息素质能力。分析了培养及提高在职研究生信息素质能力所面临的问题,并给出了相应的对策。  相似文献   
5.
高职院校开设物联网专业设置的思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析物联网人才需求特点,论述高职院校开设物联网专业设置的必要性和可行性,研究物联网技术专业的定位和课程体系结构,提出高职院校开物联网专业的具体的思路。  相似文献   
6.
学校的办学水平很大程度上取决于教师的专业水平.促进教师专业发展的方式一方面靠学校文化,更重要的是靠学校的教师评价制度.教师评价制度一般分为奖惩性评价制度和发展性评价制度两类:前者重在鉴定,主要功能是对教师工作绩效进行考核;后者重在诊断,主要功能是帮助和促进教师的专业发展.为提升我区教师的专业水平,2009年6月我们与北京师范大学合作,对全区的初中教师进行了发展性评价测评,并利用测评结果引导教师发现自身的不足,改进自己的教育教学行为.  相似文献   
7.
本文从机械制造基础教学面临的困境入手,结合学生的学习心理和认知规律,分析了产生问题的主客观原因,阐述了教学改革的必要性。在明确了教学改革方向的基础上,从课程教学大纲、教学方法、教学手段等几个方面探讨了教学的改革。  相似文献   
8.
黄力 《中学教学参考》2012,(32):101-101
随着新课改的深入实施,以合作学习、探究学习为主要特征的新的学习模式已经主宰了时下大部分课堂,事实上,这些教学形式不仅迎合了新课改的要求,而且取得了较好的教育教学效果。通过小组合作等形式,既能让学生主动获取新知,又可以锻炼学生能力,培养学生的团队意识,因而,构建科学合理的学习小组是实现高效课堂的关键。  相似文献   
9.
近年来,乡村生态旅游行业悄然兴起,成为旅游业中一个很具发展潜力的项目。正确有效地运用营销推广方面的理论知识加以指导,对乡村生态旅游的进一步发展、丰富旅游产品、转变经济发展方式等都具有现实的意义。从乡村生态旅游的概念出发,围绕福建省乡村生态旅游项目的发展现状,以莆田“笛韵森林人家”为例,通过分析营销推广策略在项目中的运用状况和存在问题,提出推广乡村生态旅游项目的具体营销策略,并运用SWOT分析法对莆田“笛韵森林人家”项目进行综合评价。  相似文献   
10.
“十一五”架构下的中国成人教育   总被引:1,自引:1,他引:0  
“十一五”是我国社会主义市场经济体系进一步健全与完善的重要时期,实现科学发展和社会和谐发展是时代的主旋律。中国成人教育作为我国建设和谐社会的重要组成,能否在“十一五”构架下,科学发展、与时俱进,重铸辉煌,这是全社会高度关注的焦点问题。  相似文献   
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