排序方式： 共有89条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
青少年的社会比较会对青少年行为和心理产生正向、负向或双向的影响,这种影响与比较方向有关但并不绝对,它既受青少年人格特质中一些因素的影响,又受性别、年龄等个体变量的影响,也与社会比较发生的环境因素有关。这些结论能对在学校教育中正确引导青少年的社会比较产生一定启发。 相似文献
2.
3.
广西大学扩招后 ,为保证教育教学质量采取了一系列建设与改革的措施。首先是校领导高度重视 ,突出教学质量的地位 ;其次是加大经费投入 ,全面改善教学条件 ;再次是抓以专业建设和课程建设为核心的教学基本建设 ;第四是加强教学管理 ,为教学质量提供组织保障 ;第五是加强教师尤其是中青年教师的建设 ,提供教学的队伍保障 相似文献
4.
新世纪初高职教育发展范式转移探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
21世纪初,中国高等教育规模经历了快速、超常规的发展,初步实现了从精英化高等教育向大众化高等教育的转变。由此引发的教育思想和教学理念的变化,引起高等教育展开了一系列范式的转移,以适应和迎接新的变化。相应地,高等职业技术教育也将产生发展范式的转移。转移之一:从注重规模的扩展转向数量与质量的提升并重随着我国国民经济的持续高速发展,科学技术水平的提高,产业结构的调整,以及九年义务教育的基本普及而带来高中阶段教育规模的扩大,必然推动高等教育规模的持续发展。高等职业技术教育作为高等教育的一个重要组成部分,在大众化进程… 相似文献
5.
一、谐音双关的"四叔" "四叔"是小说中"我"对鲁四老爷的称谓。关于这个称谓的理由,作者特别作了一番说明:"虽说是故乡,然而却没家,所以只得暂寓在鲁四爷的宅子里。他是我的本家,比我长一辈,应该称之'四叔',是一个讲理学的老监生。"如将以上文句中 相似文献
6.
7.
毛泽东教育思想和邓小平教育思想，是马列主义与中国实践相结合的产物，具有鲜明的现实性、时代性，对中国教育事业的发展和改革产生了巨大影响和推动作用。邓小平在继承毛泽东教育思想精髓的同时，结合不断发展的时代要求，在诸多方面对毛泽东教育思想进行了创新和发展。着重从教育方针、教育的地位与作用、对知识分子的思想、人才培养目标和质量、教育改革和发展思想等五方面进行比较，探讨邓小平对毛泽东教育思想的继承和发展。 相似文献
8.
9.
10.
宁波高等教育跨越式发展中的"创新现象" 总被引：2，自引：0，他引：2
在对宁波高等教育发展进行实地考察的基础上,总结和归纳“创新现象”,探讨宁波高等教育发展中进一步创新的若干问题。 相似文献