创建学习型饭店的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘春丽 《洛阳师范学院学报》2011,30(1):105-107

近年来,越来越多的企业纷纷致力于创建学习型组织,并且很多企业取得了显著的成绩。饭店业作为一个在改革开放后才真正发展起来的产业也不例外。该文首先根据学习型组织的内涵及饭店业的特点,对学习型饭店的内涵进行新的界定,然后在分析创建学习型饭店过程中出现的主要问题的基础上,从学习理念、学习方式、培训体系、知识共享等几个方面提出创建学习型饭店的具体策略。  相似文献   

高校图书馆文化的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘春丽 《小作家选刊(小学)》2011,(11):272-273

图书馆文化是图书馆发展的基础,决定着图书馆的形象。如何构建图书馆文化是图书馆发展的目的,本文阐述了在构建图书馆文化中存在的问题、策略。  相似文献   

西部高校科技创新与西部经济发展问题研究     

罗慧  杨丽  刘春丽  袁艳红 《科学与管理》2006,26(6):64-65

我国西部开发及其战略选择为西部高校发展和科技创新提供了契机,依靠西部高校科技创新,发展高新技术产业是西部经济发展的必然选择。西部高校应成为科技创新的基地,通过科技创新,发展高科技产业,构建西部经济发展的科技支撑体系,从而推动西部地区经济实现跨越式发展。  相似文献   

酒店大学生员工职业生涯管理探讨     

刘春丽 《许昌学院学报》2011,30(3)

目前酒店大学生员工流失率居高不下,已成为酒店人力资源管理及发展的瓶颈,从职业生涯管理的角度分析,这与酒店职业生涯管理基础工作开展不足、员工的发展目标与酒店的发展目标不能协调或统一有一定关系。必须从健全制度保障体系、整合大学生员工和酒店发展目标、制定员工职业生涯规划、构建职业发展阶梯等方面,加强和完善酒店大学生员工职业生涯管理。  相似文献   

例谈物理概念的有效形成     

刘春丽 《学周刊C版》2010,(3)

物理规律本质上反映了物理概念间的联系,拥有清晰、完整的物理概念是掌握、运用物理规律的前提.新概念教学要做到目标明确、情境鲜明、结论清晰,及时巩固,否则将直接导致学生对概念记忆模糊,辨析混乱摩擦力是高中物理概念的重点和难点,其教学具有一定的代表性,下面以此为例谈谈物理概念有效形成的教学策略,以起到抛砖引玉的作用.  相似文献   

要重视传统德育思想的现代价值     

刘春丽 《山东电大学报》1999,(2)

我们中华民族具有几千年的文明史。在这一历史长河中,孕育了光辉灿烂的传统文化。这是人类共同的宝贵精神财富。在我们建设社会主义精神文明的今天,如何创造性地继承传统文化中的精华,建立起新的“精神的家园”,关系到我们现代化事业的成败。 在传统文化中,德育始终是处于首位的。从古代的孔子到近代的蔡元培,中国历代著名的教育家都十分重视伦理道德教育。孔子对教育内容主张以思想品质和伦理道德为主,文化知识教育要眼从于道德教育的需要。“志于道,据于德”。蔡元培提出“五育并举”,全面和谐发展的教育方针,在五育中以“公民道德教育为中坚”。这一方面看出我国历代教育家都重视德育,另一方面也充分说明了德育在人的发展中的重要作用。当然对传统文化必须采取一分为二的辩证观点来看待,不可否认,传统道德教育中确实存在着许多为维护封建统治阶级利益服务的糟粕,但就此全盘否定传统文化则是不明智的。中国近代的“全盘西化”主张和现代“文革”中的“破四旧,立四新”,最终不过是一种乌托邦式的理想而已。  相似文献   

S12交换机中数据的管理方式     

王立花  刘春丽 《黑龙江科技信息》2009,(26):93-93

介绍了S12交换机中数据的分配形式及S12交换机访问数据的过程。  相似文献   

浅谈英语趣味教学     

刘春丽 《中小学电教》2008,(8):97-97

<正>爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。  相似文献   

河南农村乡镇群众体育现状调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘春丽 《体育科技文献通报》2008,16(10):77-78

作为中部欠发达省份的典型代表，河南农村乡镇体育虽然取得了一些成绩，但与发展要求相比还有不小的差距。本文归纳总结了河南农村乡镇体育的现状，提出发展农村乡镇体育的几条建议。  相似文献   

开放获取S计划演进历程、动因及对我国的启示     

崔丽媛  刘春丽 《图书情报工作》2021,65(4):102-110

[目的/意义] 以利益相关者——科学共同体为视角,分析S计划的政策演变,及对我国开放获取实践发展的启示。[方法/过程] 运用文献调研法与内容分析法,追踪S计划的演进历程,对标志性事件的发生时间节点、内容及相关政策进行分析;梳理S计划的最新动态,包括S计划对科学共同体影响的监控框架、权利保留政策及钻石开放获取的新模式。[结果/结论] 聚焦政策的深层解读并挖掘内在动因,包括S计划被科学共同体的采纳受到资历、国别、学科的影响;科学共同体难以进行绿色开放获取存储;难以识别“掠夺性期刊”;影响学术出版自由选择。最后提出设置开放获取专员、制定APC相关政策、强化期刊出版机构质量管理、推进机构知识库的常态化建设等措施,以期对我国开放获取实践提供借鉴与参考。  相似文献