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1.
本文分析了英语课堂中存在的问题,并提出了培养学生英语说的能力的措施。  相似文献   
2.
以《河南科技学院学报(社会科学)》2010~2011年的12期学报载文为调查对象,运用文献计量学的统计方法,对其载文、引文、第一作者及基金论文情况等进行计量学分析,从中归纳出该刊的载文特点,客观地揭示了该刊的学术质量,为进一步提高学报的论文质量提供量化依据。  相似文献   
3.
增强服务意识,构建稳定的作者队伍   总被引:1,自引:0,他引:1  
质量是学报的生命线,构建一支稳定的高层次的作者队伍,是学报可持续发展的基石。通过对学报现状的分析,提出了构建作者队伍的设想和措施,强调了学报编辑要增强服务意识,要尊重、关爱作者,为学报的可持续发展创造良好的条件。  相似文献   
4.
中学课堂教学评价是根据一定的教学目标和价值标准,运用科学的评价手段和方式,对课堂教学活动的诸多因素及其发展变化进行的评价。它是一项不断地发现、判断和提升教学价值的活动,是完整的教学过程不可分割的重要组成部分。如何科学地评价一堂课,本文在以下几个方面谈一些浅薄的看法。  相似文献   
5.
对于一个数据库应用系统,数据库设计的合理与否,会直接影响系统实际运行的性能.因此在数据库设计阶段,需要对数据类型、索引等进行合理的使用与设计.  相似文献   
6.
大蒜功能研究现状   总被引:4,自引:0,他引:4  
综述了近年来大蒜之功能研究概况,包括其营养成分、抗菌消炎、抗病毒、防癌抗癌、降低血压血脂、防治糖尿病、预防和治疗爱滋病、补脑.健脑、延缓衰老、防重金属中毒等作用。并提出了食用大蒜的注意事项。  相似文献   
7.
中考复习时间紧、任务重,如何有效地进行复习是摆在每一位一线教师面前的严峻问题.作为一名初三数学教师,笔者结合教学实践,在提高教学效率、减轻学生课业负担等方面有几点体会.  相似文献   
8.
《语课程标准》“评价建议”部分指出:“不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”“突出语课程评价的整体.陛和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语素养。语学习具有重情感体验和感悟的特点,因而量化和客观化不能成为语课程评价的主要手段。”“对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”  相似文献   
9.
一种新的聋校课堂教学用语--大屏幕语言   总被引:1,自引:1,他引:0  
聋教育课堂教学用语的选择一直是聋教育理论研究、争论的一个热点[1][8]。本文剖析了聋校课堂教学用语的使用规律,提出了以发展的观点使用课堂教学用语的思想;提出了大屏幕语言的概念,讨论了它的言语特征及其在聋校教学中的重要作用;认为它是一种新的语言符号,是手势语、指语、口语、书面语之外的第五种教学用语,是计算机在聋教育应用中的新理念,是一种真正的聋计算机辅助教学手段。  相似文献   
10.
本文介绍RS-232C接口标准的电气特性及应用.着重阐述RS-232C接口的"一点对多点"系统的通讯方式.  相似文献   
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