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随着农村经济的转型和城镇化建设步伐的加快.农村富余劳动力大量向城镇转移.在我国中西部贫困地区,越来越多的农民.早已抛弃了传统的“日出而作,日落而息”的生活方式,“抛家弃子”大量涌人城市,开拓自己崭新的天地。其子女则变成特殊“人群”.我们称之为“留守学生”。据有关资料显示全国留守学生总数在880万左右。我校是西南地区边远山区的一所城镇完全中学.“留守学生”占学生总数的62%还多.他们受监护的状况及表现状况令人担忧。从担任班主任了解的“留守学生”情况看.他们在学校的表现总体呈现为: 相似文献
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对自主互动教学模式的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
自主互动教学模式是一种旨在激发学生学习积极性的教学模式,它改变了以往教学中的老师讲得过多,学生学得没劲,课堂气氛沉闷,教与学的效率低下等诸多不利,在经过教学实践后,被证实是科学的高效的教学模式。本人在从教中结合自己的一些实践粗浅地谈一点对这种模式的认识。 相似文献
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田江 《中国教育研究与创新》2005,2(8):10-11
本文从教学方法以及教学手段的角度探讨了在政治经济学的教学中如何提高学生的学习兴趣,提出了适当使用案例教学法、运用多媒体教学以及增加社会实践环节的方法。 相似文献
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我们在省教委体卫艺处和省中专工委合肥分会的支持配合下,于1998年12月~1999年3月期间对合肥地区30所中专学校的专职体育教师进行了调查,为如何加强中专学校体育师资队伍建设问题,提供了较为客观的依据。 相似文献