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1.
文章的长短     
文章的长短决定于内容。如果每一句每一字对于内容的表达都不可缺少,多长的文章也不算长。如果其中有对内容没有贡献的字和句,文章虽短,也是太长了。这也就是鲁迅先生所说‘竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜’的意思。这里有一个极其明显的例子:  相似文献   
2.
全国中语会叶圣陶语文教育思想研究中心今天宣告成立,我因身体不好,未能前来参加大会,很觉得遗憾。我有一点小小的意见,说出来请大家指教。我觉得叶老的语文教育思想是他从实践中总结出来的。叶老当过多年的中小学教师,当过多年编辑,总结出一套关于语文教育的想法。我们学习叶老的语文教育思想,不要限于发挥叶老的思想,还要能够发展叶老的思想。我们现在的中小学里语文  相似文献   
3.
(一)数目字马虎不得(1)1984年12月15日的《北京晚报》上有一条新闻,里边有这么一句话:宣武区教育局中教科近期就此问题对六个中学的十六个高中班共六千名学生进行了调查。6000÷16=375问:一个教室坐得下三百七十五个学生吗?(2)1985年2月14日《光明日报》有一条新闻:  相似文献   
4.
前年我写了一篇《书太多了》,登在《读书》1988年第7期上,里边摘录两位英国作家的文章,其中第二人是G.C.Squire。最近在旧书堆里翻出他的一本随笔选集《美人鱼酒店里的生活》,重读了一遍,里边有不少篇谈到与书有关的事情,现在挑出三篇来给《读书》的读者做个介绍。[第一段]  相似文献   
5.
好文章是改出来的。古今中外有名作家修改文稿的故事很多,我不想重复引述。我的看法是:下笔成文者有之,改而改坏者也有之,但都是少数。多数情形,甚至可以说是大多数情形,是改好了的。不要写好就改。放它十天半个月,让它冷却,再拿起来修改。当时修改,除改正错误外不容易有重要的修改,因为思路未变。也不要隔得太久,一  相似文献   
6.
人民教育出版社中学语文编辑室的同志们在一九七九年的冬天到四川、福建去对中学生的语文状况做了一番调查。现在把调查报告和有关文章编集成一本书《中学语文教学现状和设想》,就要出版了。调查组的同志们因为我对调查的设计和材料的整理都曾经参加过意见,要我在报告书的前面说几句话。 进行任何工作,尤其是进行任何改革,首先要了解情况,最好是做些实际调查,这个道理是无需多说的了。这次的中学生语文状况调查的结果,一方面证实了我们的某些印象,例如,写别字多数是音近而误(统计出来是占别字总数的三分之二),又如,不会正确运用标点符号,很多该用句号的地方用了逗号(表明没有句子的概念)。另一方面,也纠正了我们的某些估计,例如,我们想象有些作文可能内容空洞,语言干巴,可没有想到有些作文竟是一片混乱,不知所云。  相似文献   
7.
昨天我遇到了一件事。我从前的一个学生,给我来一封信。他是南方一个大学中文系的教师。这个大学在解放初,学制都跟苏联学。中文系相当于苏联的俄文系,有两个专业,语言和文学。后来不知什么时候,不分了,语言文学混  相似文献   
8.
经验之谈     
年轻的外甥没有听取老舅舅的旅行忠告,却也度过了一个轻松愉快的旅途。这究竟是为什么,又说明了什么?读完这篇文章,你会找到满意的答案。推荐人:上海市淞浦中学高二陈佳  相似文献   
9.
中学语文教学研究会成立大会暨第一次年会于一九七九年十二月在上海举行,出席各省市自治区代表一百一十八人,列席代表二百二十五人,其中有语文界的老前辈和专家,有全国各地的特级教师和优秀教师,有语文教学研究工作者和语文期刊的编辑。会议历时一周。本着“百花齐放,百家争鸣”的精神,到会代表就三十年来中学教学的经验和教训、语文教学内容和科学体系、语文教学的特点和规律展开了热烈讨论;许多专家在会上作了指导性发言。因为限于篇幅,这里先将专家们的发言摘要刊出,其他的发言和研究论文,以后再选载。  相似文献   
10.
人类的语言     
语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事儿。可是仔细想想,实在是一件了不起的大事。正是因为说话跟吃饭、走路一样的平常,人们才不去想它究竟是怎么回事儿。其实这三件事儿都是极不平常的,都是使人类不同于别的动物的特征。别的动物都吃生的,只有人类会烧熟了吃。别的动物走路都是让身体跟地面平行,有几条腿使几条腿,只有人类直起身子  相似文献   
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