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1.
网络信息资源组织与目录学的创新和发展   总被引:31,自引:2,他引:29  
从网络信息资源类型特点入手,阐述网络信息资源组织的超文本、搜索引擎、指引库、元数据和图书馆编目几种方式与目录学应用问题,提出目录学全新与发展的新知识增长点。  相似文献
2.
迈向21世纪的我国图书馆学情报学研究生教育   总被引:30,自引:0,他引:30       下载免费PDF全文
我国 2 0多年来的图书馆学情报学研究生教育取得了很大成绩 ,也存在一些问题。新世纪的研究生教育 ,应在调整结构、优化培养方案和切实提高教育质量、培养高层次创造性人才方面努力工作。表 1。参考文献 5  相似文献
3.
数字时代我国图书馆发展值得思考的问题   总被引:28,自引:2,他引:26  
对数字时代我国图书馆发展值得思考的问题,数字图书馆建设与传统图书馆建设的关系,科学精神与人文精神的融合,图书馆公益性与有偿服务,图书馆资源配置与新的条块分割等提出了个人看法。  相似文献
4.
阅读的时代性与个性   总被引:28,自引:0,他引:28       下载免费PDF全文
阅读具有很强的时代性,同时也是件颇具个性化的事情。文献稀缺时期、文献激增时期和信息膨胀时期的阅读特点各有不同,阅读的时代性孕育阅读个性。当今,我们要弘扬阅读个性,培养全民阅读意识,重树经典阅读精神。  相似文献
5.
试论21世纪中国目录学研究的基本特征   总被引:27,自引:2,他引:25  
作者分析了在知识经济条件下目录学的基本矛盾,认为在目录学基本矛盾的内部,矛盾的主要方面有所变化;研究了在电子化、网络化条件下目录学新的载体和传播特征,以及中国目录这在20世纪两次高潮、两次飞跃的基础上,21世纪在表现出更加开放、兼容、扩张的道路上。  相似文献
6.
世纪之交的思考:中国图书馆事业的昨天,今天与明天   总被引:25,自引:0,他引:25  
彭斐章 《图书馆》1995,(1):5-11
文章回顾了中国图书馆事业走过的近百年历程,介绍了新中国图书馆事业取得的丰硕成果。对当前图书馆面临的问题作了深入分析。指出处在世纪之交的中国图书馆事业面对经济建设和即将来临的信,包社会应当采取的正确的策略。  相似文献
7.
数字时代图书馆学教育的变革与创新   总被引:20,自引:1,他引:19  
本文全面回顾了新中国图书馆学教育50年的历程,论述了改革开放20年来图书馆学教育取得的令人瞩目的成就。同时,就新世纪数字环境下的图书馆学教育发展问题,提出了几点看法。文章强调,按图书馆、情报与档案管理理一级学科宽口径培养图书馆人才,尤其是要加强一级学科口径下的图书馆学专业硕士学位的建设。  相似文献
8.
数字化时代的图书馆学研究   总被引:20,自引:3,他引:17  
1图书馆学面临新的信息环境 当21世纪到来的钟声即将敲响的时刻,从欧美到亚洲,从发达国家到广大的发展中国家,兴起了一场全球性的信息革命的新浪潮.这次信息革命影响面之广,涉及技术之尖端,以及对人类社会行为方式的影响都是前所未有的,同第一次信息革命不同,这次信息革命出现在世界"冷战"之后,将是一次综合国力的竞争,信息产业成为国家重要经济增长点之一,也是制约整个国民经济发展的重要因素.作为研究文献信息的采集、组织、传递和开发利用规律的图书馆学正面临着一个新的信息环境.新的信息环境为图书馆学研究的发展提供了前所未有的机遇,与此同时,也提出了严峻的挑战.图书馆学研究应当自觉地适应新时代的需求,抓紧机遇,迎接挑战.那么,图书馆学研究面临的是一个什么样的时代呢?  相似文献
9.
新中国图书馆学教育的回眸与思考   总被引:18,自引:2,他引:16  
本文全面回顾了新中国图书馆学教育走过的50年历程,论述了改革开放20年来图书馆学教育取得的令人瞩目的成就.同时,就迈向新世纪的图书馆学教育发展问题,提出了几点看法.  相似文献
10.
20世纪中国目录学:发展历程、成就与局限   总被引:17,自引:3,他引:14  
文章全面、系统地阐述了20世纪中国目录学的发展历程和辉煌成就,并指出研究的局限。  相似文献
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