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弱势群体知识援助的图书馆新制度建设 总被引：81，自引：0，他引：81
弱势群体是近年我国社会发展中凸显出来的人群，它形成的深层原因之一是知识贫困。对弱势群体实施知识援助是社会公平、正义的现实要求，也是公共图书馆应尽的义务。图书馆应进行制度创新以保障知识援助有效开展。 相似文献
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人的知识主要来自客观知识世界。知识集合是把客观知识按一定原则有序组合起来的集成体 ,是人类获取知识的重要媒介。图书馆的实质就是知识集合。确定知识集合为图书馆学的研究对象 ,对图书馆学的发展会有巨大的推动作用。参考文献 13。 相似文献
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当今 ,影响图书馆学发展的因素主要有社会发展的全球化、网络化、知识化等。图书馆学发展的趋向是研究重心向知识领域转移、学科发展从细化走向整合、学术理性由技术倾向人文、研究特点呈现理论与应用并重 ,以及学科建设更加注重本土化等等。参考文献 17。 相似文献
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我国图书馆学研究的走向 总被引：34，自引：0，他引：34
20世纪中国图书馆学在发展中存在着诸多困惑, 如学术研究缺乏原创意识,"元问题"失解,研究方法长期处于"输入"模式,学术流派难以形成等等 .进入21世纪后,随着研究理性的提升, 图书馆学在研究方向上将会出现重大调整.面对挑战,独具个性的中国图书馆学将重建,并从低迷中走出来. 相似文献
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通过图书馆学概念体系中基本概念与核心概念的演化 ,可以分析出图书馆学不同发展阶段的主要特征。当代图书馆学的核心概念应转向知识。知识与信息、情报、文献、文献信息等概念之间的关系 ,应得到合理的判别和把握。参考文献 2 1。图 2 相似文献
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20世纪中国图书馆学发展的三次高潮 总被引：32，自引：6，他引：26
百年图书馆学发展史上出现过三次发展高潮，前后约计４０余年。在此期间，图书馆学得到迅速发展。勾勒三次高潮概貌，总结图书馆学演进经验，有助于认清历史，开辟未来。 相似文献
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知识集合再论--对图书馆学研究对象的阐释 总被引：32，自引：4，他引：28
从本体角度对知识集合的定义、类型、边界，知识集合的元素、结构、组织过程，知识集合的三大功能，以及知识集合与其环境的关系等进行阐释，强调图书馆学研究对象应转向知识集合。 相似文献
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图书馆的公共性质与公共目标 总被引：32，自引：2，他引：30
图书馆是人类公共需求的产物，最早的图书馆一经产生就具有公共性质、图书馆服务是一种公共物品，这种公共物品性质决定图书馆不能转制，变为企业走产业化道路。图书馆服务所追求的公共目标是平等与自由，这是社会公共目标在知识服务领域里的具体体现。 相似文献