全文获取类型
| 收费全文 | 1448043篇 |
| 免费 | 13463篇 |
| 国内免费 | 19201篇 |
专业分类
| 教育 | 920295篇 |
| 科学研究 | 234999篇 |
| 各国文化 | 3460篇 |
| 体育 | 103103篇 |
| 综合类 | 55278篇 |
| 文化理论 | 7295篇 |
| 信息传播 | 156277篇 |
出版年
| 2023年 | 24401篇 |
| 2022年 | 14154篇 |
| 2021年 | 20493篇 |
| 2020年 | 26001篇 |
| 2019年 | 27438篇 |
| 2018年 | 16999篇 |
| 2017年 | 12175篇 |
| 2016年 | 17243篇 |
| 2015年 | 41146篇 |
| 2014年 | 81812篇 |
| 2013年 | 80316篇 |
| 2012年 | 97036篇 |
| 2011年 | 105097篇 |
| 2010年 | 101012篇 |
| 2009年 | 105966篇 |
| 2008年 | 103038篇 |
| 2007年 | 90093篇 |
| 2006年 | 78996篇 |
| 2005年 | 64747篇 |
| 2004年 | 58556篇 |
| 2003年 | 53728篇 |
| 2002年 | 45301篇 |
| 2001年 | 36267篇 |
| 2000年 | 31104篇 |
| 1999年 | 22309篇 |
| 1998年 | 16842篇 |
| 1997年 | 14415篇 |
| 1996年 | 13050篇 |
| 1995年 | 12577篇 |
| 1994年 | 10899篇 |
| 1993年 | 5629篇 |
| 1992年 | 5524篇 |
| 1991年 | 4675篇 |
| 1990年 | 4548篇 |
| 1989年 | 4985篇 |
| 1988年 | 4655篇 |
| 1987年 | 4193篇 |
| 1986年 | 3533篇 |
| 1985年 | 3702篇 |
| 1984年 | 3068篇 |
| 1983年 | 2828篇 |
| 1982年 | 2494篇 |
| 1981年 | 1838篇 |
| 1980年 | 1294篇 |
| 1979年 | 731篇 |
| 1978年 | 296篇 |
| 1960年 | 222篇 |
| 1959年 | 364篇 |
| 1958年 | 333篇 |
| 1957年 | 283篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 281 毫秒
1.
浙江省率先实施能力"提升工程2.0"。旨在通过开展试点工作,进一步完善"提升工程2.0"实施体系,理顺"提升工程2.0"组织管理架构,完善"提升工程2.0"校本应用考核指南及考核方案,为2020年至2022年全面实施"提升工程2.0"打好基础,绍兴市越城区柯灵小学就是其中的一个典型。 相似文献
2.
"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
4.
5.
将具象图式理论引入儿童的科学概念学习,通过图表等具象的方法使儿童科学概念学习的各个环节成为看得见的输入、编码和输出,从而降低儿童科学概念学习的难度,提高科学概念的学习成效。 相似文献
6.
在新时代背景下,高质量课程体系建设就是要在牢牢把握社会主义办学方向的基础上,扎根中国大地,建设以人民为中心的课程体系,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育.其目标是解决学校课程建设中存在的不平衡、不充分发展问题,致力缩小差别、打破割裂、消除狭隘以及除旧布新,构建更加公平、更加协调、更加包容、更富创新力的新时代课程体系.为此,高质量课程体系建设应以服务国家重大战略需求为导向,以培育学生核心素养为立足点,以数字化课程建设为突破口,以信息化课堂为支撑以及以教师课程能力建设为着力点,以保证顺利实施以及落地. 相似文献
7.
在当今社会,九年义务教育的落实逐渐深入人心。学生在义务教育阶段,重要的不仅仅是在学校内学习知识,增长技能,更重要的是在学校内学习先进的思想认识。尤其是在学生们刚刚进入学校接受教育的初始阶段,更要让学生们形成良好的世界观,人生观和价值观,而要形成良好的三观,就要让同学们形成良好的思想意识和正确的思想认知。 相似文献
8.
"互联网+教育"不断深入发展,对优质教育资源提出更高要求;了解现阶段教育资源使用情况十分必要.通过对河北省内小学教育工作者使用网络资源情况进行调查发现,现阶段小学城乡网络优质教育资源呈现出网站平台等产品种类繁多、使用频率高且目的集中明确、获知渠道相对集中、助力教学效果良好等特征;但也存在着优质教育资源收费高、内容丰富性和使用便利性有待提高、对师生需求把握不足等问题.鉴于以上特征及问题,可从进一步开发普惠性免费教育资源、不断丰富内容提升使用便利性、全面了解师生需求等方面进行优化. 相似文献
9.
爱德华·阿尔比作为曾获得三次普利策奖的荒诞派剧作家代表,因其所处的时代正是美国思想动荡最为激烈的时代而深受反传统真理论思潮的影响。是以,海德格尔这位反传统真理论的集大成者的逻辑框架恰能解释爱德华·阿尔比是如何通过反观世内存在者达到真理状态后,再演历真理进行独一无二的创作的。而当创作完结,作者曾在的本真以及剧中的主角同处于的真理状态,恰能使其剧作总能处于无蔽状态的疏明之美中。 相似文献
10.