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1.
现有软件应用程序可分为移动版本和Web版本两大类,但这些应用程序通常只能应用于其中一个平台（移动或Web平台），而不能同时适用于另一个平台。目前的解决方案是开发两个不同程序，通过不同的设计方法和工具实现，但该方式需要双重的开发和维护成本。为解决该问题，提出一个名为WebRatio Platform的综合工具套装软件，用于Web和移动应用程序的模型驱动开发，能够同时支持Web和移动应用程序设计。该工具是根据IFML（交互流建模语言）中OMG标准语言的两个版本扩展而来，具有模型检查和全代码生成功能，可生成即时发布的Web和跨平台移动应用程序。 相似文献
2.
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4.
在生态语文课堂教学中,智慧的过渡语可以使课堂中的各个环节如行云流水一般,达到水到渠成、润物无声的效果,提高学生语文素养。 相似文献
5.
论文写作作为高等教育本科教学重要的实践性教学环节,一直以来是高等学校实现人才培养目标的重要内容。本文以延安大学西安创新学院陕北籍学生语言类论文写作为例,从当前论文写作中存在的问题、针对性指导和教学改革三方面展开一系列教学探索与实践,以期为论文写作指导与教学改革提供借鉴。 相似文献
6.
根据新疆的旅行社现状,利用数据库技术和网络技术,从综合和全面的角度出发,采用系统结构分析法,设计了一套综合管理信息系统,实现旅行社内部的各个部门的信息管理和信息交换,从而提高旅行社的工作效率。 相似文献
7.
刘晓燕 《内蒙古科技与经济》2001,(2):109-110
教书育人是一项系统工程 ,是每位教师的职责和根本任务。作为一名教师仅仅做到在课堂上讲解本学科的知识是不够的 ,还应该注重学生的各种非智力因素及创造力的培养。一般来说 ,非智力因素包括人生观、情操、动机、态度、情感、意志品质、性格等方面。智力因素与非智力因素在学生的学习活动中相互作用。智力因素在对知识的掌握与能力的培养中占主导地位 ,但非智力因素在这一过程中的影响也不可忽视 ,它具有能动作用 ,促进智力发展 ,保证学生的学习活动积极、主动地进行 ,并最终得以成功。1 激发学生的学习动机 ,调动学习的积极性学习动机是… 相似文献
8.
9.
刘晓燕 《内蒙古科技与经济》2001,(3):114-115
在知识经济时代 ,教育和学习 ,尤其是终身教育和终身学习将日益成为决定人类现在与未来生存、发展的最关键因素。在实施“科教兴国”战略中 ,人们对教育和学习的重视达到了从未有过的高度。终身学习的理念已经和正在逐渐渗透到人们工作和生活的各个方面 ,人们逐渐发展起来的学习欲望预示着一个以终身学习为特征的社会历史形态 (即学习化社会 )的到来。终身教育 ,作为一种运动过程 ,也有它自己的特征。本文拟从终身教育的内容这个基本点出发 ,做一探讨。1 终身教育具有长期性特征1 .1 教育内容不断变化。理论知识 ,对于每个人都是十分必要… 相似文献
10.
室内装修污染对人体健康的影响及防护 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓燕 《内蒙古科技与经济》2005,(13):54-56
近几年随着人们生活水平的提高居住环境的改善和家庭装修观念的变化．人们投入大量的财力物力人力对自己的新居办公室进行豪华装修。与此同时带来的室内环境污染问题也越来越严重。在装修过程中所产生的有毒有害物质直接危害人们的生体健康。在我国由于室内空气污染引起死亡人数达11．1万人．因为室内环境污染健康危害所导致的经济损失高达107亿美元。 相似文献