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1.
刘璇 《知识文库》2023,(21):9-12
<正>文学赏析是语文教育中重要的内容之一,它是让学生从文本阅读和鉴赏中获取美感、提升审美能力的过程。在小学阶段,进行文学赏析的目的主要是让学生对文学有基础的理解和认知。了解文学作品的艺术价值,培养学生的文化素养和人文精神,同时发展学生的创造性思维和表达能力。本文旨在深入探讨小学语文教育中的文学赏析内容,分析其意义,探究如何有效地进行文学赏析教育,以及如何评价和提升学生的文学鉴赏能力。通过研究文学赏析在小学语文教育中的实际应用,寻求更好促进学生全面发展和提高教育质量的方法。  相似文献   
2.
文化不仅是历史发展的延续,同时也是民族凝聚力的重要体现。我党召开的十八大,十九大会议中,习近平主席多次论述了文化自信的重要性,并且将文化自信顺利的提升到了一个新的高度。文化自觉、自信、自强作为我国文化建设的核心,离不开马克思主义理论教育。马克思主义理论教育的开展,离不开多种要素之间的相互配合,在这其中,最需要的就是民族的自信。但是,通过深入的研究分析我们发现,当前人民普遍存在对文化不自信的现象,这在很大程度上马克思主义理论教育的辐射力。在这种情况下,全面加强对文化视野下的马克思主义理论教育的研究分析就显得尤为重要。本文实现阐述了文化自信的基本内涵;其次分析了文化自信视野下,马克思主义理论教育开展的前提;再次探讨了当前马克思主义理论教育面临的一系列挑战;最后提出了文化自信视野下,提升马克思主义理论教育的有效策略。  相似文献   
3.
马克思主义生态哲学思想是西方思想中具有重要影响力与代表性的重要思想,很大程度上为西方资本主义的发展提供了科学的指导方向,促进了西方资本主义的蓬勃发展,其经济发展水平到目前为止还是领先世界各国。我国是在新中国成立以后逐渐对马克思主义生态哲学思想的投入研究,近些年来,更是对我国的生态文明建设做出了巨大的导向作用。目前,我国的社会经济发展水平不断呈现出一片繁荣的发展态势,我国长期以来的是政治建设、文化建设、经济建设以及现代社会的建设水平一直奋起直追西方等发达国家,这种飞速发展的背景下逐渐带来了更严峻的问题,那就是生态环境的下滑。主要原因就是我国现阶段的经济发展模式较为粗放,执政理念上也出现了生态建设的缺失,对于生态教育也处于失衡状态,社会各界片面注重经济效益的创造,忽视了对生态环境的监督,使得当前的环境问题越来越严峻,影响着现代社会的建设工作,也不利于综合国力的提高。党中央在这种情况下也不断加强对马克思主义生态哲学思想的研究,并不断探索适合我国国情的生态文明建设之路,争取实现生态文明建设的社会主义事业布局。这是一项耗时耗财的巨大工程,需要党中央在实际的工作过程中仔细解读马克思主义生态哲学思想的内涵,从整体上遵循马克思主义的科学世界观与方法论的同时要把马克思主义生态哲学思想同中国人口、资源、环境与经济社会发展相协调的可持续发展理论相融合,构建起具有中国特色和中国风格的马克思主义生态哲学新形态,不断推进中国生态文明建设,并以此实现我中华民族的伟大复兴。本文主要是对马克思主义生态哲学思想的内涵以及其价值进行了分析,并论述了我国要推进生态文明建设的必要性,结合马克思主义生态哲学思想的借鉴意义提出了当代中国马克思主义生态哲学思想的中国化实践。  相似文献   
4.
【目的/意义】基于情境感知的个性化推荐技术引起了广泛关注,成为新的研究热点,本文针对高校移动图 书馆提出一种基于情境感知的知识资源推荐模型。【方法/过程】融入情境因素,通过基于改进受限玻尔兹曼机的协 同过滤算法来实现读者所处移动情境下的知识资源推荐。并通过真实数据集进行实验验证。【结果/结论】提出的 基于情境感知的知识资源推荐模型和算法,具有较高的准确度和效率,能够有效解决移动环境下高校读者个性化 知识资源推荐问题。  相似文献   
5.
本文应用诊改的核心思维,了解专业课程思政化的现状,分析专业课程思政化的短板,并梳理出专业课程思政化的目标体系,进而细化目标体系粗建专业课程思政化评价体系。本文用该评价体系对某学校15门专业课程进行评测,不达标的课程占到26.7%,基本达标课程占40%,达标课程占到33.3%,整体水平偏低并呈现出专业差异。  相似文献   
6.
刘璇  谭伟 《教育教学论坛》2014,(52):144-145
针对当前大学教学中普遍采用"基于项目的团队学习"教学模式,但效果不甚理想的现实问题,本文从团队学习方法指导、团队学习监督、团队学习评价三方面提出了相应的贯彻方法,经课程实践对比检验,较未采用贯彻方法的"基于项目的团队学习"以及传统的班级授课模式具有显著的优势,取得了良好的教学效果。  相似文献   
7.
刘璇 《上海教育》2014,(4):54-55
特色学校建设,课程是主载体,教学是主渠道,课堂是主阵地。没有好的课程设计和有效的课程实施,就没有学校教育的高质量,更谈不上建设有品位的特色学校。特色学校的发展必须通过特色课程的建设来实现。  相似文献   
8.
烦恼     
刘璇 《青少年日记》2014,(11):29-29
2014年5月15日晴常见到大人们遇到不顺心的时候,会大发感慨,说:"如果我们是孩子就好了"。他们哪里知道,令我们孩子"烦恼"的事也多着呢。最大的烦恼就是学习。我已经三年级了,每次考试总是我最"伤心"的时候,我经常会独自品尝因粗心而"吃败仗"的滋味。看着别的孩子在操场上玩,那种感受的心理谁能懂?有的时候,我恨不得把妈妈买给我的练习册撕得粉碎!这样可能就能多给我一些自由呢?  相似文献   
9.
咏史诗是诗与史的结合,中国诗歌的重要部分。有清一代,因社会历史各种因素,咏史诗发展进入巅峰,又清代女学兴盛,女诗人的咏史诗引人注目。乾嘉道年间的才女汪端,生于书香世家,著《自然好学斋诗》十卷,其咏史诗创作质优量大,备具特色。  相似文献   
10.
全球原镁需求预测及中国合理产能分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
刘艳飞  张艳  于汶加  刘璇 《资源科学》2015,37(5):1047-1058
镁被誉为"21世纪最具开发和应用潜力的绿色工程材料",是重要的战略性金属材料。本文运用部门分析预测法,对中国、北美、欧洲、日本等全球主要国家和地区原镁消费历史和未来原镁需求进行了系统分析和预测,结果表明:未来15年全球原镁消费将持续增长,2020年、2030年需求量将分别达到234万t和303万t;较目前增加1.87倍和2.72倍;亚太地区将成为全球原镁需求的主要地区,2020年和2030年其需求全球占比将分别达到58.38%和68.97%;中国将成为未来全球原镁需求的拉动者,2013-2030年全球原镁需求增量的78.50%将来自中国。以全球需求为基础,结合全球一次和二次资源供应现状及未来趋势,针对国内产能严重过剩的问题,提出2020年和2030年,中国原镁合理产能分别为107~130万t和203~247万t。建议国家应提高行业准入标准,淘汰落后产能,提高行业集中度;同时加大研发力度,提高中国原镁生产和利用领域的全球竞争力。  相似文献   
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