关于信息技术与中小学语文课程整合的再思考     

吴伟民  李婷  杨玉洁 《电化教育研究》2011,(6):90-93,109

信息技术与中小学语文课程整合在我国新一轮课程改革中的重要性无须赘言。进入21世纪以来,在信息技术迅速发展的带动下,信息技术与中小学语文课程整合的发展有了新的方向。本文将从信息技术与课程整合的含义入手,阐述其发展与应用,并调查我国信息技术与中小学语文课程整合的现状,分析两者整合在实践中存在的问题,并结合当前信息技术发展状况,探讨高新科技产品在语文教学中的应用,以期达到最优的教学效果。  相似文献   

上海浦东新区中小学图书馆建设的进展与思考(二)     

吴伟民 《中小学图书情报世界》2003,(8)

2 中小学图书馆建设中存在的问题 近几年,浦东新区中小学图书馆建设与发展在上海市区县中小学图书馆中已处于较为领先的水平,但是仍然存在不少制约其进一步发展的瓶颈,主要表现在以下几方面。 2.1 图书馆队伍的专业化水平偏低 近几年,浦东新区中小学图书馆专业人员的结构有了一定的改善,但是未接受图书馆专业培训和计算机应用培训的人员仍分别达  相似文献   

国防科工委举办第二期中级指挥干部训练班     

吴伟民 《继续教育》1988,(2)

3月14日,国防科工委第二期中级指挥干部训练班,在国防科工委继续工程教育中心正式开学,来自各基地、院校和直属所的团(站)长、教导队队长、或主管训练和行管工作的处(科)长共61名学员,开始了紧张的训练生活。为了加强领导,国防科工委司令部教育训练部卓一鹏部长任学员队队长,军务部朱耀光副部长任指导员,军务部队务处宛守文处长任第一副队长,继续工程教育中心学员三队队长陈治国任第二副队长。  相似文献   

国防科工委继续工程教育中心派员到基地学习调研     

吴伟民 《继续教育》1987,(2)

9月15—28日,国防科工委继续工程教育中心潘景龙等三位同志,先后到三个试验训练基地,对继续工程教育情况进行了学习调研。三个基地的教育训练等部门给予了大力支持和热情接待。通过座谈,同科技人员进行了广泛接触。大家认为,当前国防科技现代化要向前迈进,知识结构的更新已成为科技人员的当务之急,而继续工程教育  相似文献   

深化国企改革 迎接入世挑战     

吴伟民 《中学文科》2002,(Z2)

【背景材料】1 .2 0 0 1年 1 1月 2 7日～ 2 9日在京召开的中央经济工作会议指出 :今后一段时间 ,国有企业改革仍是整个经济体制改革的中心环节。要按照“产权清晰 ,权责明确 ,政企分开 ,管理科学”的要求 ,继续深化国有企业改革 ,健全权责统一、运转协调、有效制衡的公司法人治理结构 ,符合条件的国有大中型企业要加快实行股份制改革。继续推动国有企业的战略性改组 ,培育和发展一批拥有自主知识产权、核心能力强的大公司和企业集团 ,是应对入世后国际竞争的重大举措 ,要抓紧推进。采取多种形式放开搞活国有中小企业。2 .在 2 0 0 1年国有…  相似文献   

发展旅游 扩大就业     

吴伟民 《综合能力训练》2004,(3):35-35

2002年10月21日，国家计委和国家旅游局公布了我国确定的未来10年发展旅游扩大就业的总体目标，我国旅游业将新增加就业岗位4000万个据介绍，旅游业就业部门就业门槛低，包容性强，以不同类型、不同层次的劳动力都有需求，同时，由于大多数地区旅游业有明显的淡旺季之分．旅游业对劳动力的需求有较强的  相似文献   

传承吴地工匠技艺 培养现代技能人才     

蔡旭伟  吴伟民 《中国培训》2012,(2):8-10

一、苏州技能大师(名师)工作室的创建调研分析显示,近年来,苏州市技能人才在总量和增长速度上发展迅速。2010年底技能人才取得职业资格人数为92万人,高技能人才总量为24.5万人。全市复合技能型、知识技能型高技能人才数量增幅很快,技能人才队伍初、中、高技能等级结构比例为:24:  相似文献   

绿色照明在目前办公楼照明节能设计中的应用     

吴伟民 《中国科技纵横》2014,(10):2-2

在当代的智能化办公楼中利用智能控制系统可以有效的达到节约能源的效果。本文主要介绍了什么是绿色照明,并通过结合目前办公楼照明节能的特点,论述节能照明的作用,从电光源、照明灯具、控制设备的选择等方面提出相关问题,找出相应的对策。围绕如何在满足人们正常照明需求的同时高效节约能源的问题进行具体分析。  相似文献   

高二《思想政治》名人语录摘要分析(上)     

吴伟民  李承东 《中学政治教学参考》2000,(9)

高二《思想政治》教材所引用的名人语录 ,主要是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等伟人的言论和极少数中外哲学家、思想家的言论 ,共 76处。引用这些语录 ,一方面使教材的观点得到强化 ,提高了可信度 ,但另一方面也给学生的学习理解增加了一定难度 ,教师必须根据这些语录  相似文献   

期刊发文时滞及其控制   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴伟民 《图书馆建设》1993,(4):65-66

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