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课改十年,但农村初中语文教学“少、慢、差、费”的现象仍不同程度地存在。其原因是教学的低效或者无效。初中语文教学怎样才能做到有效呢？下面笔者谈几点看法。 相似文献
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教师应该在教学过程中应尊重学生人格,关注个体差异,满足不同学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的念度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。 相似文献
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在传统的数学习题课上,存在着题量过,贪多求全,机械模仿的弊端。要想真正通过习题课实现数学学习的提高和创新,就要对训练题目精挑细选,选择代表性题型;注重学生的思维密度和强度;设置悬疑吸引学生不断探索。 相似文献
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采用VAR、VECM等方法,研究了能源消费与产业结构之间的关系。研究结果显示,能源消费变动对产业结构有较大的影响,而产业结构对能源消费的影响较小,表明应将能源消费作为消除两者传统关联关系的突破口;能源消费需求与产业结构间存在较为稳定的关联关系,说明在传统经济系统下,基于产业结构的相对稳定性以及GDP的增长和能源消费间存在一定的增长刚性;尽管影响力度有限,但产业升级对能源消费总量下降具有一定正面作用,因而必须把产业结构升级作为日常中心工作,绝不能忽视产业升级对能源消费的影响。文章研究结论为相对短期考量,长期分析尚需结合经济周期波动和技术变革态势综合判断。 相似文献
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