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1.
<正>本文以中职一年级思政课教材《职业道德与法律》为例,为提升教学整体站位、渗透思政课中的法律素养,在实际教学中尝试开展大单元设计。笔者坚持了“学生为主体、项目为驱动、素养为目的”的教学理念,通过重构教学内容、聚焦教学实践、贯穿评价机制三个方面来体现并落实,从而有效促进学生知识的掌握、能力的提升、情感的升华和正确法治意识的形成。 相似文献
2.
新课程改革的全面推进,强调教学模式的全面性和具体化,强调教学模式的时效性和多样化,强调教学模式的选择性和实用化,提倡合作、自主、探究的教学模式,主张学生在教师的引导下主动地学习,富有个性地学习,创造性地学习。文章结合教学实践,对新时代语文教学改革双渠道模式进行探究。 相似文献
3.
唐培良 《试题与研究:高中理科综合》2020,(11):0137-0137
各民族文化都具有自己的特点并且能够适应本民族发展的需要。少数民族在服装、图案纹样、文化习俗等各方面都不相同,有些民族还有自己的文字、语言。在 56个民族中,其中一些少数民族文化已经进入学生课堂中,这些民族文化留存至今势必有其自身的优势。其中彝族民间美术文化也 正随着民族文化不断发展,内涵越来越丰富,彝族民间美术秉持不断取长补短的原则,至今形成了极具民族特色而又丰富多彩的彝族美术文化。 相似文献
4.
5.
正"大家"阅读互联网时代,读者并不缺乏信息,但一些真正具有传播价值的内容,却往往淹没于信息洪流之中。力求将最有价值的信息,最有锐度、温度、深度和多维度的思考与表达,最值得阅读的网络优质原创内容,快速呈现给读者,是《世界文化》与腾讯《大家》建立合作的初衷与共同努力的方向。【"大家"阅读】每期将臻选《大家》所汇聚的中文圈知名学者、专栏作家的最新文章,与读者分享"大家"眼中的"世界文化"。 相似文献
6.
现有关于企业缔结联盟组织的研究主要更多以组织结构特征、静态交易效率以及常规现象为逻辑起点解释联盟组合的产生动机。本研究基于多种理论视角,从外部环境动态变革与组织的价值共创来探讨企业参与或建构联盟组合的动因。研究表明企业通过组建或加入联盟组合,与合作伙伴建构多元化的链接关系,可以有效降低外部环境的不确定性,为企业创造更多获取多样化和异质性资源的机会,更好的进行开放式创新。同时,我们发现联盟组合的创新产出不仅取决于参与者与其他组织的特点及能力,也受到组织中参与者间各种链接关系的影响。通过交互链接企业可以有效实现快捷的资源传输,将更多合作伙伴的资源纳入自身搜索范围,增加组织中资源储备及多样性。 相似文献
7.
油气是国家战略资源、经济命脉。培养出高素质应用型人才并输入到我国石油工业体系中,对国家发展至关重要。当前我国石油教育明显同质化,学生培养和行业需求结合不紧密,学生、学校、石油公司之间信息不对等。本文从用人单位需求入手搜,分析单位需求,然后制作相应的网站系统,使单位筛选出自己所需要的人才。 相似文献
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9.
五四运动时期的诗作表现民族的觉醒和希望,很多年轻人把个人的命运与国家命运结合起来思考,因而其诗作具有高昂性和战斗性,而其后期的诗作随着政治希望的破灭,诗歌的主题体现了一种时代的苦闷。抗战前后期,随着爱国热情的高涨,诗歌主题发生了重大转变,尤其《延安文艺座谈会》后,诗歌的主题反映了工农兵文化。 相似文献
10.
在相关文献回顾的基础上,构建了联盟组合网络结构(网络联系、网络规模)与创新能力的理论模型,对联盟组合的网络结构与创新能力之间的直接作用进行了剖析,并探讨了吸收能力、跨界搜索在网络联系、网络规模及创新能力之间的中介及调节作用.同时,探究了跨界搜索是否对网络联系、网络规模与创新能力直接作用和间接作用存在调节作用.研究表明:网络联系、网络规模均能够对创新能力产生积极影响;吸收能力在网络联系、网络规模与创新能力之间发挥部分中介作用.同时,跨界搜索能够正向调节吸收能力与创新能力的关系;跨界搜索在网络联系与创新能力之间发挥正向调节作用;跨界搜索对网络规模与创新能力的调节作用,仅在高跨界搜索水平时存在.跨界搜索对网络结构与创新能力间接作用的调节效应没有得到支持.因此,企业应该重视和平衡联盟组合网络结构对企业创新能力的作用,加强组织学习和跨界搜索,充分利用组织的网络效应,实现企业开放式创新与价值创造. 相似文献