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医学科技期刊受众调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
摘 要 【目的】深入了解《中华儿科杂志》读者及作者群的需求,提高杂志的质量。【方法】 以近两年《中华儿科杂志》的受众群体为调查对象,对受众的一般情况、投稿与阅读目的、栏目设置调查等方面进行调查。调查与回收问卷时间为2015年1月27日至2月17日。【结果】回收有效问卷484份,有效回收率24.1%。多数读者和作者认可《中华儿科杂志》的学术指导价值和实用价值,但也反映出一些亟待改进的问题。【结论】本次调查基本反映了受众在杂志质量、传播、数字化建设等方面对《中华儿科杂志》的认可,综合受众建议,本刊应不断改进栏目设置,增强选题策划,拓展新媒体,促进期刊的多元化发展。  相似文献   
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2014年以来,医学期刊编辑国际委员会(ICMJE)对《学术研究实施与报告和医学期刊编辑与发表的推荐规范》进行了多次的修订,介绍《ICMJE推荐规范》体系架构,并从淡化期刊影响因子、还原本身内涵,指导作者投稿选刊、甄别伪劣杂志,以数据共享促试验诚信、最大化试验效益,突出人文关怀、强调社会责任,增列科研不端行为、明确作者与编者责任这5个方面对《ICMJE推荐规范》近5年来做的主要修订工作进行梳理和分析,从而为我国医学期刊提供借鉴和指导。  相似文献   
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近年来,我国大力提倡借助科学技术推进课程改革,充分发挥科学技术优势实现教育资源共享。在疫情防控背景下,“空中课堂”是特殊疫情时期开展在线教学的一种新模式。2003年“非典型肺炎”期间,全国各地学校纷纷采取停课放假的方式避免病毒蔓延,中国教育电视台、北京人民广播电台等媒体共同提出了线上教学,而在2020年“新冠状病毒肺炎”疫情期间,教育部发出利用网络平台展开“停课不停学”的倡议,此方式既保证了学生在家自主学习也保障了学生的生命健康。  相似文献   
4.
孙艺倩  李伟  金东 《编辑学报》2015,27(4):363-364
医学期刊编辑、读者、作者是学术交流舞台的主体,三者相互影响,相互制约.编辑作为联系读者和作者的纽带,应坚持“为读者办刊”的理念,在深入了解读者需求的基础上充分保证期刊的可读性和实用性;同时要不断强化对作者的培养意识和服务意识,促进并帮助作者产出优秀的成果,提高期刊的传播力和影响力,促进学术期刊的健康发展.  相似文献   
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【目的】深入了解《中华儿科杂志》读者及作者群的需求,提高杂志的质量。【方法】 以近两年《中华儿科杂志》的受众群体为调查对象,对受众的一般情况、投稿与阅读目的、栏目设置调查等方面进行调查。调查与回收问卷时间为2015年1月27日至2月17日。【结果】回收有效问卷484份,有效回收率24.1%。多数读者和作者认可《中华儿科杂志》的学术指导价值和实用价值,但也反映出一些亟待改进的问题。【结论】本次调查基本反映了受众在杂志质量、传播、数字化建设等方面对《中华儿科杂志》的认可,综合受众建议,本刊应不断改进栏目设置,增强选题策划,拓展新媒体,促进期刊的多元化发展。  相似文献   
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