假学历泛滥透析     

尹玉吉  徐文明 《当代教育科学》2001,(4)

假学历是指由那些不法之徒，在超额利润的驱使下，铤而走险，通过伪造公章、冒充签名章等手段，伪造出来的大学、研究生等毕业和学位等学历证明。它孳生于 80年代，至今愈演愈烈。它极大地损害着我国高等教育的严肃性、权威性，严重破坏了我国高层次教育的秩序，干扰了我国人才成长机制的正常运行，也亵渎了知识和人才，假学历泛滥贻害无穷。要根治这一久治不愈之症，必须对其产生的经济、社会、教育、体制等原因作一剖析，从而，根治这一顽症。 　　1.超额利润的引诱，是假学历泛滥的经济原因 制造、贩卖假学历，有丰厚的利润，也可以说是…  相似文献   

学术期刊商品论质疑     

尹玉吉  宫庆新 《编辑之友》2007,(1):87-87

在编辑传播学界关于学术期刊是否是商品的认识上,普遍地存在着一个很大的误区,认为“学术期刊是商品”。这无疑在理论上是错误的,在实践上是有害的。正确认识学术期刊属性,意义重大、迫在眉睫。1“.学术期刊商品论”是自相矛盾的。首先,“学术期刊商品论”陷进了学术期刊“既是  相似文献   

学术论文“形式作者”现象剖析   总被引：2，自引：0，他引：2  

鲁守博  尹玉吉 《编辑之友》2017,(1)

针对当前我国学术研究领域中出现的一些不当署名现象,文章认为,伴随我国科研实力的不断提升,“形式作者”作为社会转型期的负产品,败坏了正常的学术研究风气,挫伤了人们学术创新的积极性,导致了逆向选择的非理性后果,加剧了学者之间的两极分化,形成了某些控制学术资源的“学匪”等怪异现象.因此必须提高认识,完善法律,采取有力政策、措施及加强自律等,刹住“形式作者”这股歪风,为我国学术研究提供良好氛围.  相似文献   

二次学术文献编辑素质问题探讨     

尹玉吉  刘万忠 《编辑学报》2002,14(3):222-223

二次学术文献是专门搜集、梳理和检阅并控制一次学术文献的文献,其意义和价值还在于弥补一次学术文献的缺陷.二次学术文献编辑的素质要求,既有一般编辑的素质要求,更有自己的特殊素质要求.关于二次学术文献编辑素质的问题,至今还很少有人问津.作此探讨,目的是为了引起人们对此问题的关注.  相似文献   

中国理工高校社科学报异军突起现象探析     

尹玉吉 《中国出版》2006,(11)

据统计,目前我国理工高等院校主办的社会科学版学报已经超过了200多家,几乎所有理工高校都有了自己的社会科学版学报,理工高校社科学报已成为我国社会科学学术期刊领域里一支不可忽视的生力军,形成了我国学术期刊出版界的一个不可忽视的新现象,对这一新现象进行探讨和分析,很有必要。一、理工高校社科学报产生的必然性我们认为,理工高校社科学报在改革开放中诞生有其必然性,它顺应了时代发展的要求,它的产生有其必然性。1.世界范围的文理渗透浪潮也影响了刚刚打开国门的中国,我国以往学科划分过细、文理严重分离的弊端日益显露,也日益被人们…  相似文献   

关于中西方学刊机制比较的构想   总被引：1，自引：0，他引：1  

尹玉吉 《中国出版》2007,(11)

研究"中西方学术期刊出版运行机制比较研究"已经成为当务之急。我国的学术期刊事业,自改革开放近30年来有了长足的发展,期刊由几百种发展到今天的上万种,  相似文献   

发达国家学术期刊的发展趋势     

尹玉吉  宫庆新 《科技与出版》2006,(5):64-65

毋庸置疑,学术期刊反映一国物质和文化的文明程度,而西方发达国家的学术期刊出现时间远早于我国.由于历史和现实的原因,导致我国与发达国家在学术期刊运作方面有很大的不同.  相似文献   

中国学术期刊二维评估制度研究     

尹玉吉 《编辑之友》2013,(10)

学术期刊在西方已有一二百年的发展史,其评估也有百余年;而在中国,学术期刊仅有三五十年的发展史,中国学术期刊的评估必须基于学术期刊的现实,中国的学术期刊评估应有异于西方,因为中国是公有制为主体,学术期刊背靠的学术平台、学术资源是全民公共资源,评估时须体现出中国国情.以往中国学术期刊评估的规范是一维的,学术期刊评估指标是一维的,因此,学术期刊评估制度是一维的;学术期刊评估二维制度改革的方向:第一要评估学术期刊办刊水平与其背靠学术平台、学术资源的对称度情况,第二考察培养人才的情况,第三要考察体现在学术期刊外在形式的主观能动性情况等等.  相似文献   

大学学报“特色论”质疑   总被引：4，自引：2，他引：2  

尹玉吉 《中国科技期刊研究》2008,19(3):466-471

在目前编辑学界关于大学学报的研究中,一个所谓的重要命题就是“学报特色论”,这种观点认为：“特色是高校学报的生命,是期刊的生存之根,发展之本”。本文从大学学报的历史使命、“特色论”的论据以及编辑策划三个方面对“特色论”提出了质疑,认为“特色论”没有真正把学报特色与使命的根本关系摆正,本末倒置。  相似文献   

学术期刊评估改革的必由之路：坐标式评估     

尹玉吉  杨爽 《中国科技期刊研究》2014,25(1):23-24

我国学术期刊的评估工作已进行了30年,最近,政府把学术期刊的评估工作交由协会、学会去履行。以往我国学术期刊的评估实际上无一例外是进行了纵向考察和评估,即仅仅进行期刊本身质量的纵向评估,并且这种纵向考察往往局限于对学术期刊客体的评估,缺乏对学术期刊编辑主体的评估;以往我国学术期刊的评估更没有进行横向的、相对的质量评估。以后的学术期刊评估应当补充主体评估,更要进行数学坐标式的纵横双向的科学评估,即补充进行横向评估。  相似文献