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1.
沙棘 ,别名酸刺 ,黑刺 ,为落叶灌木或小乔木 ,根系发达 ,耐干旱 ,抗严寒 ,是改良土壤 ,防风固沙的优势树种。通辽地区地处科尔沁沙地腹部 ,全市沙化土地面积占土地总面积的一半以上 ,防沙治沙每年都需要大量的沙棘实生苗木。但由于传统的沙棘育苗方式和粗放的抚育管理措施 ,使得当地出圃的沙棘苗质量较差 ,产苗量低 ,不能满足治沙造林的需要。结合近几年工作经验 ,笔者对通辽地区沙棘育苗技术进行初步探索与研究 ,现总结如下 :1 苗圃地的选择1.1 圃地选择条件 :1具有灌溉条件 ,土壤透气性较好的沙壤土最为适宜。2上茬未种植与沙棘苗木不能连作作物的地块。1.2 圃地主要经营指标出苗率(% )平均株高(cm)平均地径(cm)商品苗产量(万株 / km2 )合格苗比例(% )75 - 85 2 5 0 .2 5 12 0 - 15 0 6 5 - 702 整地与作畦2 .1 沙壤土肥力低。首先必须施足底肥 ,采用农家肥和磷肥混合作底肥 ,较碳铵作底肥效果好。施底肥的同时加拌农药 ,以毒杀地下害虫。结合灌底墒水 ,加入 3%的硫酸亚铁进行土壤消毒。2 .2 作畦。为了保证灌水 ,在畦间设灌水沟 ,两侧设置窄长方形的畦...  相似文献   
2.
本文基于对南京春节习俗的调研,主要从祟尚祥和、重视礼仪、讲求实在,力避浮华三个方面总结南京地方风采,展现南京异样魅力,传达南京丰富的地域文化色彩.  相似文献   
3.
社会主义核心价值观是主流意识形态的本质和灵魂,是高校各项工作科学开展的理论指引和价值准则。大学生创业教育及实践是实现“立德树人”根本教育任务的重要载体,是推动高校教育改革的重要内容。然在大学生创业实践中,存在着重个体利益、轻社会奉献等诸多不良倾向和思想误区。亟需审视社会主义核心价值观融入大学生创业的必要性,从国家、社会、个人三个层面入手,帮扶大学生树立正确的创业价值观,坚定创业意念,实现自我价值和奉献社会的有机统一,实现社会主义核心价值观由“认知体系”向“信仰体系”的转化,让大学生敢创业、善创业、创好业。  相似文献   
4.
装备科技成果转化主要目的是提高部队战斗力和现实生产力,意义重大。文章以军民融合战略实施为出发点,总结了装备科技成果转化现状,分析了装备科技成果转化面临的形势需求,提出相关措施建议。  相似文献   
5.
<正>作为高中课程体系中比较重要的组成部分,高中语文教学也是一门实用性很强的工具,能够通过各种基础语文课程的教学对学生的审美、记忆、理解、写作等起到提高作用。随着不断推进的新课改教育模式和国家素质教育,人文精神教学在高中语文教学中越来越重要,其有利于帮助学生在科学、合理、现代化的语文教学中,通过接受能力、知识构成、爱好等教学方式,体会到语文的内涵与人文精神。一、高中语文教学中注重人文教学的重要性与现实  相似文献   
6.
文献信息建设是高校教育特别是新增专业建设和发展的重要内容,也是其三大支撑性要素之一,而我国各个院校都面临着新增专业学科文献信息建设明显不足和失措的困境.这种普遍性状况源于新增专业学科文献信息建设中先天性、源头性、境遇性、制度性和主体性等一系列相互关联的因素.各院校图书馆应该坚持对策性原则,加强新增专业文献信息建设,以走出目前的困境并推进新增专业的学科发展.  相似文献   
7.
张怡 《中国科技纵横》2011,(18):260-260
抽油机井沉没度是指抽油泵液面下的深度,也就是动液面至泵吸入口处的液柱高度。在生产中沉没度对油井产生较大影响,必须确定·个合理的举升高度,在保证油井供液的前提下使沉没度最小,采取相应的措施’保证抽油机井系统效率处于较高水平运行的关键,本文即围绕这一中心,对如何控制沉没度来提高系统效率进行探讨。  相似文献   
8.
科技孵化器是中国自主创新体系的重要组成部分,如何实现科技孵化器创新发展,是目前科技孵化器面临的首要问题。在介绍战略计分卡的基础上,着重分析战略计分卡在科技孵化器——合肥高新创业园有限公司(简称合肥高新创业园)的应用,进而构建战略地图,以促进科技孵化器的发展。  相似文献   
9.
应急出版是一个出版单位能力与作风素质的综合体现,在救灾与突发事件的应急处理中常常发挥着重要作用。人民军医出版社在地震等重大事件突发时,遵照上级部署、围绕救灾大局,以快速、高效的应急机制,顺利完成了抗震救灾的应急出版任务。针对今年3月11日,  相似文献   
10.
王文娟  张怡 《辅导员》2010,(6):56-57
异步分层的指导思想:一是要利于调动学生的积极性。不能把划分到低层次的学生称为“差生”,更不能歧视低层次的学生,而要一视同仁,给予他们“多一点理解和尊重”“多一点信任和支持”“多一点表扬和鼓励”“多一点温暖和体贴”。二是要注意阶段性调整。学生在发展和成长过程中,由于人的生理和心理是在不断发展和变化之中,因此学生自身在阶段间的差异也是非常明显的,在分层次时切忌把一名学生长期置于低层次中学习,否则会造成心理上的不健康。  相似文献   
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