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由于长期在学业中受到冷落,中等生往往敏感、细腻甚至倔强,依靠偶尔的不对等谈话或施舍般的机会,很难走进他们内心。做了这么多年班主任,常问自己:我真的了解学生吗?尤其是那一个个默默无闻的中等生。辍学,常常是因为被关注不够我喜欢听课时坐在教室的前门处,这种选择常常让我有意外的教育发现和感受。 相似文献
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针对目前正式契约不能有效激励EPC合作主体共同努力的问题,借助委托代理理论,分析两种不同契约关系下双方的合作关系,探讨关系契约的激励作用.研究表明,在正式契约下节能项目的 系统收益并不能达到最优,引入关系契约之后,通过具有"自我实施"性的承诺可以使双方共同努力,从而使节能项目的 系统收益达到最优. 相似文献