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1.
运用实证研究方法,对经济管理类学生的主体性学习进行调查分析。从中发现:课堂教学、网络资源利用及实践教学过程中的主体性学习对大学生智力素质及身心素质产生很大影响,师生交流中的主体性学习对大学生智力素质产生较大影响而对大学生身心素质影响较小,图书资料利用中的主体性学习对大学生身心素质产生较大影响而对大学生智力素质影响较小,学生管理中的主体性学习对大学生智力素质及身心素质影响均不显著。并根据这些特点提出了提高大学生主体性学习的策略。  相似文献   
2.
为了充分认识查重扩大化对学术诚信的不利影响,分析了在科技论文学术不端评价中查重的应用范围及其所起作用扩大化的具体表现,讨论了查重系统的功能局限以及查重扩大化对学术诚信的负面影响。结果表明:查重系统功能不完善,性能不明确,对学术不端的抑制作用未证明;查重扩大化对学术诚信的负面影响不容忽视。  相似文献   
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