排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 0 毫秒
2.
以我校汽车工程学院智能汽车教学和课程成果为基础,开发了机器人操作系统(ROS)智能车;在此基础上设计了ROS智能车实验课程,包括自动导航实验、自动巡线实验、开放性自主实验3个实验项目,并依托学校首门智能汽车专业课程汽车智能化技术开展了实验教学。实践表明,所设计的ROS智能车实验课程取得了良好的教学效果,提高了学生的实践能力和创新能力。 相似文献
3.
随着社会经济文化的日新月异,高职院校如雨后春笋,蓬勃发展。高职校园文化作为一种亚文化形态对高职学生的引导和教育作用日渐增强。本文将着重分析高职校园文化的德育功能,以求充分发挥校园文化在现代高职德育工作中的重要作用。 相似文献
4.
利用瞬变电磁法(TEM)勘查地下水资源的方法在最近几年发展的很快,其良好的应用效果充分体现了TEM的优越性。伴随着电子科技的迅猛发展,更加先进的数字化和智能化的地面瞬变电磁法仪器相继问世,使得TEM的理论和实际应用的研究也同时得到了快速发展。并将其应用到矿产、石油、煤田、水文、工程地质等勘查领域。均取得良好效果。本次施工是在已有地热水产出的某温泉度假区进行的,其地质任务是在温泉度假区管辖内勘查地下水资源赋存情况。为合理开发利用地热水或地下水资源提供较为详尽的地质依据。根据本次勘查结束后所提供的成果,施钻结果令人满意。 相似文献
5.
哈默和普拉哈拉德1990年首次提出核心竞争力的概念,此后,核心竞争力便成为国际学术界以及企业界研究的重点。人们越来越深刻认识到核心竞争力是企业获得持久竞争优势的源泉。进入21世纪,消费电子产业在世界范围内蓬勃发展,与人们生活的联系愈加紧密,并与教育、医疗、航空航天等领域快速融合,对国民经济发展的贡献越来越突出,是一个国家参与国际竞争的重要方面。培育和提升消费性电子企业的核心竞争力,对产业的健康发展大有裨益,对改善人民的生活品质,提升我国的综合国力具有重要的战略意义。对我国消费电子企业的核心竞争力进行了分析,从政府角度、企业角度和企业合作角度提出了提升消费电子企业核心竞争力的途径。 相似文献
6.
<正>校园文化是学校在发展过程中逐渐形成的文化形态,优秀的校园文化是一种无形的力量,它在潜移默化中影响着校园中的每一个个体,教师和学生能在校园文化的感染和熏陶下净化心灵、陶冶情操。同时,校园文化也是彰显学校办学实力、推行教育改革的核心力量,是展示学校竞争力的重要依据。基于文化立校的理念,我校立足自身传统和学校文化,确立了以"雅成教育"为核心理念的学校特色文化,旨在打造特色校园。接下来,笔者谈一谈我校的办学理念与实践。 相似文献
7.
8.
该研究通过问卷调查和访谈调查了大学英语口语考试中学生对机考的态度和分析了学生机考中口语水平发挥受影响的主要因素。研究表明,在口语考试形式上学生并没有明显倾向于机考,影响学生机考口语水平发挥的主要因素有对计算机环境下缺乏互动性的口语考试的不习惯和焦虑,以及在半交际题型如评论和回答问题等需独立思考表达观点的题型上存在困难。对学生大学英语口语机考态度和影响因素的研究,为今后的大学英语口语教学和测试研究提供了有价值的参考。 相似文献
9.
企业员工培训是一个企业生存与发展的重要方面。企业对自己的员工进行培训,目的是提高员工的素质,以创造更多的财富。但对员工进行培训时,要先了解成人学习的特点,才能做出针对性的培训方案和培训方法、培训内容等。 相似文献
10.
随着21世纪的到来,高职教育面临着更大的机遇和挑战。纵观国内外职业教育的发展历史,充分发挥企业参与职业教育的作用成为职业教育可持续发展和充满生命力的关键之一。本文通过深入了解德、美、澳三国企业参与高等职业教育的动因,借鉴其经验,望对我国企业积极参与高等职业教育有效机制的建立产生积极的影响。 相似文献