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1.
2.
随着我国社会经济的不断发展,高速铁路已经在我国越来越普及,其运行的安全问题也受到了比较广泛的关注,其中高速动车组制动系统中的防滑控制系统是整个高速动车组中最重要的部分,其在很大程度上影响着整个动车能否正常运行,目前我国高速动车组制动系统的防滑方面还面临着许多问题,因此本文主要对高速动车组制动系统防滑控制进行了探讨,希望能够提供一点参考价值。  相似文献   
3.
针对我国在开采煤矿过程中人员的安全问题,提出了一种基于En Ocean-Zig Bee无线传感网络的煤矿监测系统。各个传感器节点把采集到的数据通过En Ocean协议汇聚至传感器中心节点,经En Ocean转Zig Bee模块将中心节点的数据通过串口传输至PC,PC利用Lab VIEW进行数据分析、显示,并将其分析结果发送到移动终端。试验表明,该系统采用的双重无线传感技术优势在于超低功耗、无需对传感器供电、安全度高、实时性强,从而为煤矿工作的顺利进行提供了保障。  相似文献   
4.
5.
为提高锚泊安全评价精度,保障船舶锚泊安全,针对传统锚泊安全评价方法未考虑评价等级界限的不确定性和模糊性等问题,将正态云可拓理论应用于锚泊安全评价中。采用层次分析法和基于可拓学的简单关联函数确定权重的方法分别确定锚泊安全评价指标的主观和客观权重,通过经验因子将主观与客观权重进行结合。构建基于正态云可拓理论的锚泊安全评价模型,计算待评物元与标准可拓物元的关联度,通过信息熵理论确定锚泊安全等级。根据信息熵理论定义可信因子,使得评价结果的可信度易于定量计算。实例计算验证了本模型的有效性和优越性。  相似文献   
6.
协作问题解决作为一种学生在学习过程中的重要能力,在当下国内外教育研究领域受到广泛关注。虽然PISA2015和ATC21S两个项目中提出的协作问题解决模型广为流传,但其局限性也是公认的。本文介绍了一种新的协作问题解决模型,并通过对其框架的分析,论述了这一模型对以往协作问题解决模型的补充和修正作用。这种新的协作问题解决模型在基础教育中具有潜在的应用前景,特别对中小学教师的协同学习有积极的促进作用。  相似文献   
7.
8.
设计开发了集教学、效果评价与师生互动于一体的综合实验教学软件平台。在平台的教学模块设计中引入"基于问题学习"和翻转课堂教学思想,建立了多角度、多层次的实验问题库,可进行知识巩固实验、自主设计实验、竞赛题目求解实验和实际问题设计实验,适应本科生、研究生以及竞赛预备生的实验需求。在教学效果评价模块设计中引入系统综合评价方法,建立合理的教学效果评价指标,从多维度考查教学效果。  相似文献   
9.
随着我国社会发展水平的提升,人们对村镇植被设计的重视度也在逐渐提高。因此,在进行黑龙江生村镇植被设计时,设计人员要严格按照规定的要求进行设计,结合村镇的实际生态环境对植被设计进行调整,以保障村镇的生态环境能达到预期的要求。本文就黑龙江省村镇植被设计进行研究,以期能够进一步促进黑龙江村镇的发展。  相似文献   
10.
李伟 《林区教学》2020,(11):50-52
《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中指出,在技术性、实践性较强的专业,全面推行现代学徒制和企业新型学徒制。在陇南师专所处的欠发达地区推进现代学徒制培养模式,存在一定的困难。通过改革,有效提高现代学徒制专业人才培养质量。  相似文献   
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