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1.
2.
古人云:得一鱼仅可饱一餐,授一渔则受用终生.要想学好数学,一味盲目地追求解题数量是行不通的,更重要的是交给学生规范的解题方法,培养学生良好的解题习惯.  相似文献   
3.
古代科技文献具有丰富且高度关联的语义,然而不同收藏机构整理和发布的数字古籍资源却是异构的,而运用语义网的原理和技术能够解决古代科技文献数字资源分布异构、互操作、跨语言等问题。以农学古籍为例,提出基于自编《中国古代科技文献总目(农学卷)》的书目本体关联数据的语义出版解决方案:在该书目基础上,半自动抽取出1285种农学古籍的元数据,识别出粗、中、细3种粒度的知识单元;再通过逻辑推理、模式匹配等方式建立实体关系和属性关系两种内部关联,调用开放关联数据的API建立与网络本体和知识组织系统的外部关联;经由上述步骤开发农学古籍知识库,通过3种模式服务用户。农学古籍的语义出版虽然具有广阔的应用前景,但也不可忽视其在基础层、资源层所面临的巨大挑战。  相似文献   
4.
合作学习是西方最受欢迎的教学策略之一.在我们的语文教学中能够正确运用好合作学习方式.会对语文教学起到事半功倍的作用。没有一个孩子在与人合作学习的过程中自甘以无动于衷的态势将自己与他人疏离。从这个意义上讲.合作学习不仅仅使学生语文能力、人文素养得到培养和提高.还会使学生学会生活。可谓善莫大焉.  相似文献   
5.
减少噪声同时还要保留有用的细节特征是图像去噪要解决的问题。本文对几种基于空间滤波的水下声呐图像去噪技术进行了对比,特别对三种典型的空间滤波器(均值滤波器,拉普拉斯高斯滤波器以及中值滤波器)进行了效果评价。在每幅图像上,使用了从3×3到29×29的所有窗口尺寸,用均方误差(Mean Square Error,简称MSE),峰值信噪比(PSN R)以及执行时间等来对空间滤波技术的表现进行分析评价。  相似文献   
6.
中国的古籍整理以其悠久的历史形成了一种相对稳定和固化的模式,其标志就是西汉成帝时刘向等人开创的文献整理的一般程序和方法。这套程序和方法因其广泛的适用性和深远的学术影响,成为中国古代典籍整理的基本范式。近代以来学科的发展和分化,使得两千年来稳定不变的古籍整理范式细化出四种适应于不同学科需要的类型:古籍文本的复原性整理、古籍语义的解释性整理、古籍内容的组织性整理和古籍实体的保存性整理。随着现代信息技术在古籍整理中的深度应用,以上四种范式也从传统的纸本古籍整理延伸到了古籍的数字化整理之中,并衍生出一种新的范式类型——古籍知识的数据化整理,即不仅把数字化古籍看作古籍整理的结果,更是把它作为下一步古籍整理的数据和素材。新范式将对数字古籍整理和人文社会科学研究方法带来深刻的影响。图1。参考文献37。  相似文献   
7.
卷首语——名与实之三   总被引:1,自引:0,他引:1  
李明杰 《图书情报知识》2008,(6):F0002-F0002
借着王新才教授发起的"名与实"这个有趣的话题(参见本刊2008年第2期、第4期卷首语),笔者不揣浅陋,也来谈谈学科的名与实问题.  相似文献   
8.
数字化背景下中国古籍出版模式的重构   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字化背景下,古籍出版赖以生存和发展的社会土壤、文化环境和传播手段发生了重大变化.为适应这种变化,传统古籍出版模式必须进行相应的改革和调整.本文从古籍出版主体的合作与融合、古籍出版流程再造、古籍产品功能的重新定位等三方面探讨了数字化背景下中国古籍出版模式重构的思路.  相似文献   
9.
论文在回顾历代善本观发展演变的基础上,从历史文物价值、学术资料价值和艺术代表价值三方面,为古籍善本价值的科学评价构建了一个动态、定量的数学模型,并结合实例阐述该模型的实际应用价值。  相似文献   
10.
李明杰 《考试周刊》2014,(58):28-28
中专语文课程资源的开发与利用,能改进教师的教学方式、学生的学习方式和教学的评价方式等,对于促进学生的全面发展具有十分深远的意义。要充分挖掘语文课内教学资源,有效开发和利用家庭课程资源,开展丰富多彩的课外活动,充分开发和利用乡村课程资源。  相似文献   
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