地方性师范院校全日制教育硕士人才培养模式探析——以广西师范学院为例     

李珏 《兰州教育学院学报》2015,(5):63-65

教育硕士人才培养目标是培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。本文以广西师范学院为例对教育硕士人才培养现有模式存在的问题进行诊断和分析并提出改革的建议。  相似文献   

《数学分析》教学模式改革探讨     

彭丽辉  李珏  沈卫平  孟丽 《教育教学论坛》2015,(8):128-129

本文结合浙江工商大学数学系在《数学分析》课程的教学课程,对普通本科院校的《数学分析》课程的教学模式进行了初步的分析和探讨,介绍了教学模式改革中的一些尝试和具体做法,并针对我校数学专业课程教授过程中存在的问题阐述了笔者的个人意见和观点  相似文献   

高考评价体系下高中语文教学中美育实施的心得     

李珏 《教师》2020,(12):44-45

《中国高考评价体系说明》对"一核四层四翼"的解读有利于语文教师进一步明确语文教学中美育的定位和实施。文章结合"四翼"中的"创新"、考查载体"情境"以及"跨媒介"教学,具体阐述了语文教学中美育实施的心得,并分析了时间"同步性"、空间"辐射型"和渠道"多元化"美育资源的开发及运用。  相似文献   

创业企业价值培育效果测度与分析     

殷林森  李湛  李珏 《软科学》2007,21(6):138-141

在分析创业企业培育目标体系标准的基础上,从创业企业培育成长的效果出发,构建了创业企业培育成长拟合度、发展拟合度两个综合指数模型,并对这两个综合指数进行分析,以考察创业企业的培育情况。  相似文献   

《交流发电机》与《直流电动机》     

李珏 《中学生理科月刊》1996,(20)

发电机与电动机是现代文明不可缺少的物质基础．没有它们，电气化就不可能．一、交流电与直流电的比较１．方向不同交流电是周期性地改变方向的电流.直流电是方向不变的电流．２．供给的电源不同交流电由利用电磁感应现象制成的交流发电机产生．交流发电机的线圈在磁场中转１周，电流方向改变２次；我国供生产和生活用的交流电，周期是０．０２秒，频率是５０赫兹．直流电一般由电池供给．如干电池、蓄电池等电池提供的就是直流电．直流电也可由直流发电机供给，还可将交流电经“整流”变成直流电．这部分知识将在高中物理课本中学到．二、…  相似文献   

如何从机制上保障公民终身教育权益的实现——有感于《上海市终身教育促进条例》     

李珏 《成人教育》2011,31(11):25-27

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》对建立终身学习的学习型社会有明确的定位,如何从机制上保障公民接受终身教育,在我国建立学习型社会,《上海市终身教育促进条例》做了示范。  相似文献   

热烈庆祝红河学院建校三十周年     

李珏 《蒙自师范高等专科学校学报》2008,6(5):F0002-F0002

三十年风雨兼程，三十年春华秋实。1978年，伴着改革开放的春风，红河学院的前身——蒙白师范高等专科学校应运而生，2008年10月18日，红河学院在高等教育的历程中迎来了自己的三十岁生日。  相似文献   

列车跑得有多快     

沈钢  李珏 《少年科学》2009,(Z1)

我国正在建造北京到上海的高速铁路——京沪高铁,上面跑的列车将赶上目前世界上正在运营的最快速度!那你知道吗,世界上最早的火车开得有多"慢"?当前世界上跑得最快的火车时速是多少?现在中国高速铁路的列车究竟跑得有多快?下面,就来告诉你吧。  相似文献   

让学生做课堂的主人——浅谈新课程下的小学语文教学     

李珏 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z4):58-59

<正>新课程的号角在这个伟大的时代奏响了,如今的教师再也不仅是道貌岸然的"教书匠"了,知识经济,信息社会容不得教师固步自封,而应是居安思危,不断拓新的创新型教师。今天的教师是那些多才多艺,才思敏捷的学生的引路人,唯有教师自己高屋建瓴,博闻强记,才能赢得学生的信赖与尊重。在新课程改革背景下,我们践行着光荣而任重道远的小学语文教学。在这一过程中,从优秀教师们一节节撞击着智慧火花的语文课堂上,我真切地感  相似文献   

“社会科学学术期刊与社会科学发展高层论坛”在红河学院隆重举行     

杨申宣  姜仁达  李珏 《蒙自师范高等专科学校学报》2009,7(2)

2009年3月31日，由《社会主义研究》编辑部与红河学院共同主办、云南农业大学和云南大学协办的“社会科学  相似文献