排序方式： 共有113条查询结果，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
我国文献计量学十年研究与发展（1979—1989） 总被引：11，自引：0，他引：11
文章从1979—1989年间我国文献计量学研究论文的数量、期刊情报源分布、论文著者情况、论文内容分析、论文主题分析等五个方面,对我国十年来文献计量学的研究与发展情况作了分析,认为我国文献计量学研究可以明显地划分为起步、初步发展、持续发展三个阶段;并根据研究重点划分了八大主题。 相似文献
3.
汪冰 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(4):64-66
农村水利作为准公共物品,由于难以克服外部性,容易出现供给不足,大水利与小农户的不适应,迫切需要农民的合作。从成本-收益角度看,合作是可能的也是必须的。但农业生产中的风险和不确定性,对政府作为的预期,以及村庄权威性基础的丧失等严重影响着村民合作,给村庄水利建设带来极大的困难。 相似文献
4.
5.
复习课的主要目的在于使学生巩固和加深理解已学过的知识,使之系统化,进而培养学生综合运用知识的能力。以往的复习课模式比较注重教师活动,其一般过程为“教师讲解已学过的知识→教师分析典型问题→布置作业”。教学实践表明,这种复习课模式对于学生巩固已学过的知识是有效的,但它对于学生加深理解这些知识,使之系统化,进而培养他们运用知识的能力则效果不很理想。由于这种复习课模式比较忽略学生的积极参与,学生接受教学信息的形式也比较单一,这就很容易使学生在心理和生理上产生疲劳。因此,学生对新课有兴趣,对复习课打不起精神。近几年来,我们对数学复习课进行了一些研究和改革实验,并取得了较好的效果。下面谈谈我们的具体做法。一、掌握知识结构,使知识系统化所谓知识结构是指知识的内在联系与组织方式。学完一章或一节后,要从整体上把握这些知识,认识 相似文献
6.
穿越冷战的情报科学史及其启示:理查兹"情报科学与冷战的结束"评介 总被引：1，自引：0，他引：1
理查兹(PamelaSpenceRichards)的论文"情报科学与冷战的结束"着重探讨了冷战与情报科学的关系,以及前苏联解体后情报科学的发展动向.该文相当于将莉莉(DorothyB.Lilley)和特里斯(RonaldW.Trice)的<情报科学史(1945～1985)>推进了10年,而在这10年之中又发生了许多重大事件,这些都有助于我们更完整、准确地理解情报科学的实质与发展规律. 相似文献
7.
3 应用于图书馆的情报科学3.1 导 言 应用于图书馆的情报科学被称为“图书馆自动化”,这是一个令人产生误解的名称(Reed和Vrooman,1979),但很可能一直保留到下个世纪。我们必须谨慎地将某些事情称作什么或不称作什么,因为我们所犯的错误在我们之后会依然存在很久。一位图书馆员承认图书馆里主要的自动化是挂在墙上的灭火设备。我们建议宁可让那些率先构想情报科学在图书馆应用内容的人们来承担替换这一根深蒂固术语的艰巨任务。 相似文献
8.
9.
试析情报科学研究的若干重点与发展方向 总被引：17，自引：3，他引：14
本文从三个角度探讨了西方国家90年代以来情报科学研究的若干重点和发展方向:1)情报科学中有待加强研究的几个重点领域;2)情报科学研究的范式转变;3)情报科学研究中哲学理论的引入。 相似文献
10.