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1.
英语字母的学习是英语学习的基础,在小学英语教学阶段,根据儿童的年龄特点,设计一些有趣的字母教学活动,既能有效地进行英语基础知识的教学,又能更好地保持学生学习英语的兴趣,还能为以后英语的教学打下坚实的基础。为此,我们在教学中不断实践,结合小学生的年龄特点,通过两年的努力,在母语汉语拼音的基础上,摸索出了一套行之有效的英语字母的教学方法。我们遵循“兴趣在活动中生成”的原则,将字母及其语音的教学编成了一套完整的手指操和朗朗上口的语音Chant。下面与大家分享。 相似文献
2.
目前,自编自演校园剧已经在少先队活动中普及起来。这一期刊登的王义老师的文章,就写出了他辅导孩子们演校园剧的切身体会,以后我们还将陆续刊载此类文章,欢迎大家踊跃投稿。 相似文献
3.
新时期,扶贫开发工作成为中国实现第一个百年奋斗目标的重点工作。职业教育扶贫作为扶贫工作的一部分,其反贫困功能越来越受到关注和重视,但在目标导向、价值定位、扶贫过程及扶贫效果上还需改进和创新。针对当前省际职业教育扶贫与产业转移同向不同步,相互支撑不足,效果值得考量的问题,从结构、制度和功能三个层面,探索构建二者交叉联动推进机制,加快职业教育扶贫项目在产业转移承接地落地生根,扩大承接地区接受职业教育人数比例,满足转移产业对技能型人才需求,实现区域经济社会的和谐发展。 相似文献
4.
王义 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(3):88-89
本文对高职高专院校音乐综合实践活动课程进行了初步探究。首先分析了高职高专音乐专业开始音乐综合实践活动课程的理论与实践意义,然后重点论证了建设高职高专音乐专业综合实践活动课程的若干策略。 相似文献
5.
新疆东天山剪切带型金矿床时代研究 总被引:1,自引:0,他引:1
东天山造山带中部的秋格明塔什-黄山巨型韧性剪切带内三个典型的剪切带型金矿床——康古尔金矿床、红石金矿床和红山金矿床的同位素年代学研究表明,金矿床成矿作用和剪切带后期的走滑剪切变形作用在时间上具有强烈的耦合关系。秋格明塔什.黄山韧性剪切带剪切变形作用主活动期的时代为262.9~242.8Ma,而剪切带型金矿床金成矿作用发生在261.0~246.5Ma之间,恰好落在剪切变形作用主活动期的时代范围之内。这种强烈的耦合关系证明了秋格明塔什-黄山韧性剪切带晚期的右行走滑剪切变形作用才是剪切带内一系列金矿床成矿作用的主因。金成矿和右行走滑剪切变形之间的时间耦合关系在不同部位还有不同的表现。在剪切带中-西段的康古尔地区,快速抬升发生在261.5~262.9Ma,而康古尔金矿床主成矿期时代范围是261.0~252.5Ma,可以看出,康古尔金矿床成矿作用刚好发生于剪切带中-西段快速抬升之后。在剪切带东段,快速抬升发生在247.1~246.9Ma期间,位于该剪切带东段北外带的红山金矿床主成矿期的年龄范围是246.9~246.5Ma,表明该金矿也是在剪切带东段快速抬升冷却之后形成的。金矿石Ar-Ar同位素年代学研究未能得到可靠的和早期韧性推覆剪切变形事件相对应的年龄,推测在晚石炭世一早二叠世发生的韧性推覆剪切变形事件可能仅导致了包括金在内的金属元素的初步富集,但由于高温不利于金属元素沉淀和挤压环境不易存在容矿空间等不利因素的影响,导致此阶段并没有形成有工业开采价值的金矿床。只是到了华力西晚期—印支早期,在原韧性推覆剪切带内发生了走滑剪切变形活动,并产生了快速抬升冷却降温到350℃后,在地体缓慢冷却阶段,在脆-韧性剪切带内才有足够的空间和时间形成金矿床。 相似文献
6.
7.
是不是手头上有一些小的MP3音乐片段想将它们合成到一个文件?只要使用WinRAR就可以搞定:在“资源管理器”中找到几个MP3文件,依次放好,配合[Ctrl]或[Shift]键将它们选中;然后右击鼠标,选择[添加到压 相似文献
8.
以培养和训练学生快速而准确地书写有机物的同分异构体为目的,结合高中化学的教学实际,介绍了插入法的书写原则及书写技巧,并举例验证了其书写技巧的正确性。 相似文献
9.
王义 《南昌教育学院学报》2011,(10):77-77
中国文化源远流长,作为一个发展的国家体育散发着浓厚的文化底蕴。本文针对篮球课程培养学生体育素质,对影响学生的篮球意识进行主要教学,实现素质教育深入到体育教学中。并且通过本文的阐述,为我国高职学校体育教学研究尽微薄之力。 相似文献
10.