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1.
王军 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):45-49
社会经济学从萌芽发展繁荣,期间形成了众多流派,影响较大的主要有三大流派:天主教社会经济学、人本主义社会经济学、奥地利派社会经济学。天主教社会经济学强调受到天主教教义的指导,人本主义社会经济学则是以人为中心来开始研究,奥地利派社会经济学强调经济社会是一个整体。在发展过程中,奥地利派社会经济学到了21世纪30年代发展演变成了"奥地利经济学派";人本主义社会经济学则另立山头,出现了发展专门的人本主义经济学的趋势;天主教社会经济学则不断淡化宗教色彩,扩大开放,借鉴吸收其他学科的最新理论成果,大有融合、包容其他社会经济学的倾向。现阶段,当代社会经济学还在快速发展中,其发展走向还有待观察。 相似文献
2.
3.
在多年的教学过程中,作者发现学生一部分学生不喜欢学习数学,厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算,更不理解一些知识点的形成,不喜欢老师单调而古板的教学模式,只是迫于各种压力强行"忍受"着。这与课程改革和素质教育格格不入。为此作者进行了多年的教学研究与探讨,发现教师应选择适宜的教学模式与管理理念,精心设计每一节课教学环节,调动学生的学习积极性,培养良好的师生关系与情感,促进学生的情感交流等方面提高学生学习数学的情趣。 相似文献
4.
本文运用文献计量学方法对中国高等教育研究四本CSSCI期刊2006~2009年的载文信息进行统计分析,以揭示中国高等教育研究作者群的成熟度。结果显示:我国高等教育研究业已形成学术集中地区,但学术成果产出机构性质比较单一;高等教育研究作者队伍规模庞大,但新、老作者结构不合理,尚未形成稳定的高产核心作者群;非教育学科背景作者对高等教育研究介入较少;高引文率显示学科内部联系相当密切,但研究者之间合作程度低,且其自身的研究普遍缺乏连续性;研究者对专著和期刊论文保持高度关注的同时,网络资源也成为重要参考源;新近8年内出版的文献对现时研究最有参考价值。 相似文献
5.
数学课堂教学目标是数学课堂教学的灵魂,是教学的出发点和归宿.是检验数学课堂教学质量的直接参考依据。在教学中,制定准确、规范、科学的教学目标.有助于课堂教学的成功和教学目标的达成。本文就如何设计和陈述数学课堂教学目标问题谈一管之见。 相似文献
6.
从人际传播角度考查,课堂教学活动是师生共同构建的统一语境。当代教师应基于人际传播语言表达的特点,同时结合非语言和副语言的应用,通过真诚自然的言说,饱含情感的话语和富有爱心的表达,实现师生之间的有效沟通传播,从而提高课堂教学质量。 相似文献
7.
容器技术在互联网时代得到了越来越广泛的应用,高校云数据中心作为承载学校众多信息系统运行的重要载体,需要全面了解并合理使用容器技术,以提高云平台运行效率,为业务系统运行提供更加强有力的支撑。文章全面分析高校云数据中心建设需求,构建CaaS(Container as a Service)平台为容器化应用提供全方位部署、运行、管理的支持。同时开放平台PaaS(Platform as a Service)功能,结合DevOps理念构建开发、部署、测试一体化流程。实验证明基于容器技术的高校云数据中心可以更好地满足业务系统快速部署、升级迭代、弹性伸缩等各方面的需求。 相似文献
8.
王军 《大科技.科学之谜》2007,(10):20-22
新大陆的可怕瘟疫 当1519年赫纳多·科尔特斯带领不足1000人的西班牙军队涌入墨西哥城时,阿兹特克王朝总人口是2200万. 相似文献
9.
少年儿童的武术教学与训练,有鲜明的年龄特点.教师在教学实践中应遵循少年儿童的生理、心理发展特点,合理地安排教学内容,采用科学的教学方法,这样才能培养少年儿童对武术学习和训练的兴趣,取得较理想的教学效果. 相似文献
10.
去年12月27日—28日,日、英、法留学人员回国服务团由国家人事部、山东省人事厅有关领导带队一行23人.来青岛进行了为期两天的技术指导与交流。 相似文献