浅析新课程改革下学生自主学习能力的培养     

王利娟 《内江科技》2010,31(7):191-191,144

我国课程改革的六大具体目标中明确规定,学生要＂学会学习＂,因此,如何提高学生的自主学习能力,是广大教育工作者应该关注并亟待解决的一个重要问题。就学习而论,元认知能力和自主学习息息相关。本文介绍了什么叫元认知,并就如何提高学生自主学习能力,分别从提高自主学习的意识,采取恰当的教学形式锻炼学生自主学习能力及勇于探索,注重反思、总结,三方面作了分析说明。  相似文献   

善于引导，培养学生自主学习意识     

王利娟 《中学文科》2006,(11):62-62

一位著名的教育家说过，“你可以把马牵到河边，但你不能强迫马喝水”，其实这已道出了培养学生自主学习意识是我们每位教师所要深思的问题。经过教学实践，我对如何通过“导”来培养学生自主学习的意识谈谈自己的看法。  相似文献   

激光与光学发展简介     

王利娟 《中国教师》2009,(Z2):133-134

<正>激光是本世纪科学史上最重大的发明之一,激光出现之前的光学基本上研究的是弱光束在介质中传播的反射、折射、干涉和衍射等,这些现象满足波的叠加原理,称之为线性  相似文献   

谈教师的体态语及在课堂教学中的运用     

王利娟 《现代教育科学》2009,(4):105-106

教师的体态语具有真实性、辅助性、直观性、连续性等特点,教师在课堂教学中应充分发挥体态语辅助课堂讲授、情感交流、调控学生行为的诸多功能,教师采用动静交替的、仪态优雅的体态语.有效组织课堂教学,会让课堂气氛更加轻松、活跃.学习氛围更加和谐统一.  相似文献   

谈在综合实践活动课中教师角色的要求和转变策略     

王利娟 《现代教育科学》2009,(5):63-64

新课程理念下的综合实践课程要求教师从课程的执行者向开发者转变；由班级授课向开放性教学转变；由个体独立的教学向合作教学转变；由重知识传授向重学生学习方式转变。综合实践活动课的开设对教师的专业水平提出了更高的要求，同时也对教师的传统教育提出了全新的挑战，此文就综合实践活动课程中教师角色转变的要求和转变策略谈一点认识。  相似文献   

高考声乐应试指导     

王利娟  刘伟 《考试周刊》2008,(46)

艺术类考生对于专业考试有不少困惑.本文作者针对声乐方向的考生的困惑,结合多年实际工作经验,给出一些建议,包括学习声乐的基本条件、如何选择辅导教师、练声与嗓音保健、考试曲目的选择与考前准备四个大的方面.  相似文献   

论对大学生进行测试的重要性和必要性     

王利娟 《文教资料》2009,(36):205-206

近半个世纪以来．测试学有了长足的发展．对于脱离了书山题海的大学生而言．测试依然是他们升学、就业，或出国学习等活动的重要测量手段：考试成绩又与教学质量和教师教学成果直接挂钩．这些都体现了测试的必要性和重要性。笔者分别从学生、教师、社会三大方面，分析了对大学生进行测试的必要性和重要性．希望广大教师充分利用考试的积极性。让其更好地为我们的教育教学服务。  相似文献   

高中化学教学中实施案例教学的实践与探索     

王利娟 《理科考试研究》2014,(17)

正在高中化学教学中,必不可少的就是案例分析,利用案例设计特定的课堂情境,学生通过对案例的兴趣转化为对化学理论学习的积极参与,从而主动的来分析、思考、推理、解决其中的化学问题,以提高学生的化学知识理论和方法技能.可见,案例教学的实施很好的强化了学生的主体地位,使学生从层面到实质都有了一个很好的认识.然而案例教学的效果又离不开教师的精心预设,教师只有深入的整合教辅材料;结合学生的各中生成来编制最佳案例;使学生主动的体验到化学知识的演  相似文献   

浅谈新时期图书馆在精神文明建设中的作用     

郭彦新  王利娟 《山西图书馆学报》1997,6(2):37-38

  相似文献   

移动环境下成人学习者在线参与度的影响因素研究北大核心     

王利娟 《中国成人教育》2017,(23):26-29

成人学习方式因移动互联网的发展而发生改变,"移动学习"成为很多成人学习者的学习方式之一。从严格意义上讲,移动学习并非学习方式或模式,而是一种学习环境,以及由此决定的学习特征;基于移动互联网技术支持和移动客户端接收装置的学习形式越发显现出学习的自主性和随意性,并对成人学习者的在线学习参与度带来影响。在失去传统课堂"面对面"监管的条件下,在线参与不仅是实施学习的基本前提,而且是促进学习的重要手段。因此,研究移动环境下成人学习者在线参与度的影响因素,对于促进移动学习和现代远程教育的发展将具有十分重要的现实意义。  相似文献