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1.
该文以SCI、SSCI和A&HCI所收录的国外关于身体锻炼与COVID-19的454篇文献为研究对象,引入CiteSpaceⅤ可视化分析工具,探测国外关于身体锻炼与COVID-19的相关研究热点及主流观点。分析表明:现阶段国外关于身体锻炼与COVID-19的相关研究热点主要集中在身体锻炼与COVID-19的内在关联、身体锻炼适应性、身体锻炼实例等方面。针对处于后防疫时期的中国,提出如下对策:聚焦重点领域技术攻克,强化科技引领;研发多元运动处方库,提高锻炼效应;构建多维保障体系,强化风险防控;打造健康教育新格局,确保长远效应。  相似文献   
2.
3.
4.
5.
探讨大学生对社交网络的辨别意识现状,为提升自身的辨别意识及引导大学生合理使用社交网络提出针对性的建议。采取整群抽样方式对某高校320名不同年级不同性别在校学生进行问卷调查,其数据通过SPSS19.0统计学软件进行统计学的分析。研究发现:社交网络对不同年级大学生社交的影响无显著差别,大学生浏览社交软件的时间长,对QQ与微信的使用频率高,对QQ与微信的辨别意识处于一般水平,缺乏对微博的辨别意识。  相似文献   
6.
基于虚拟现实技术开发软件对反恐排爆机器人虚拟实验系统进行功能开发,该系统应用于反恐排爆机器人教学,建立D-H机械臂坐标系,实现反恐排爆机器人结构认知、装配操作、工作空间、关节运动控制,实现人机交互,利用D-H参数法建立反恐排爆机器人运动学模型,进行了正、逆运动学求解及轨迹规划。系统有着较好的沉浸性与交互性,能够完成反恐排爆机器人的虚拟实践教学。  相似文献   
7.
8.
目前,如何解决教育资源配置的区域、城乡、校际差距已成为促进教育公平的关键所在,而区域差距、城乡差距的本质是校际差距.通过分析与比较已有的教育信息资源共享的“校校建库”、“农远工程”和“中心建库”模式,尝试构建基于现实需求、校校共建、高度共享、深度应用的“校际共享”模式成为当务之急,而云计算技术在教育领域的应用为“校际共享”模式提供了强有力技术支持.基于云计算的“校际共享”模式,其教育云中心服务架构由基础服务架构、资源库服务架构和软件服务架构组成,其参与模式包含参与主体、资源共享、软件使用、参与机制四个方面,从而形成了物理结构上区域中心布局、网络分发服务,资源建设上校校皆为主体、建设与使用相结合,资源共享上个性化使用、双向深度共享的运行模式.  相似文献   
9.
信丹丹  李燕星 《图书馆界》2014,(1):37-38,42
结合公共图书馆期刊馆藏和服务对象的特点,以期刊的分类分级为切入点,进行期刊荐阅服务研究.提出三种期刊分类的依据,探讨学术性期刊和非学术性期刊的分级依据,并从类型荐阅、主题荐阅、数字化荐阅、层次化荐阅和多方式荐阅五个方面论述期刊分类分级荐阅服务.  相似文献   
10.
1月7日,在全市推动科学发展建设幸福的德州表彰大会上,德州市档案局获2013年度全市综合考评进步奖。这标志着德州市档案局的各项工作步入新的历史阶段。  相似文献   
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