基层科技服务机构服务能力提升的对策和建议探讨     

罗崇林  庄承淮 《科技成果管理与研究》2015,(5)

科技服务机构是开展技术成果转化推广、科技信息传播、科技人才培训、科技项目评估、创新资源配置等专业化服务的机构,是我国科技服务业的重要主体。文章通过对基层科技服务机构的现状和存在的问题的分析,提出基层科技服务机构服务能力提升的对策和建议。  相似文献   

产品生命周期中专利信息的利用研究     

罗崇林 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2016,(4):51-56

专利信息是一种集技术信息、经济信息和法律信息于一体的信息资源。为了充分发掘专利信息资源的利用 价值,发挥专利信息对自主创新的支撑作用,使之更好地为提高企业产品核心竞争力服务,本文通过对产品生命周期 的各阶段如何利用专利信息进行探索分析,研究相应的专利信息利用策略,并提出产品生命周期的专利信息利用能力 提升对策及建议  相似文献   

我国红豆杉产业专利申请分析及发展对策     

罗崇林 《科技成果管理与研究》2015,(1)

通过收集国内红豆杉产业专利数据并运用专利分析指标及相应分析方法,探讨国内红豆杉产业的发展现状及技术发展趋势。鉴于目前我国红豆杉产业发展现状,建议应注重良种选育研究,研发抗癌成分含量高的新品种,加强红豆杉活性物质提取和分离技术研究,实现红豆杉综合利用,开发红豆杉植体中的药用成分新剂型,加强区域合作,促进我国各地区红豆杉产业的全面发展,加大对红豆杉产业开发和研究的政策扶持力度。  相似文献   

在课堂教学中培养学生观察、归纳能力     

罗崇林 《玉溪师范学院学报》2004,20(3):56-57

观察归纳能力是发现问题和解决问题的一个重要途径 ,也是培养学生创新意识的有效手段之一 .在课堂教学中 ,如何培养学生观察、归纳能力 ,引导学生观察什么、归纳什么 ,是每个教师必须重视和注意的问题 ,下面以两个问题来说明观察、归纳能力的培养 .问题 1、求抛物线 y =ax2 bx  相似文献