公共数字文化资源整合中行为主体的角色及职能研究     

肖希明  张芳源 《图书情报工作》2015,59(11):21-27

[目的/意义] 探讨已有公共数字文化资源整合项目中不同行为主体扮演的角色及其职能, 为未来类似项目的建设提供借鉴与参考。[方法/过程] 结合社会学的“角色理论”, (包括角色期待、角色领悟和角色实践3个状态)和管理学的“职能理论”(主要探讨组织的管理职能), 探讨构建公共数字文化资源项目中的角色期待模型(包括角色设置与分配及角色职能设置与分配)。利用文献与网络调研方法, 对4个具有代表性的公共数字文化资源整合项目的组织模式进行归纳, 并依托国际图联总结的该类项目的基本建设流程, 总结出该类项目建设中一般所应有的角色设置与分配方式以及各角色所应有的基本职能。[结果/结论] 在公共数字文化资源整合项目建设初始阶段, 应当明确各行为主体的角色及其职能;角色的设置包括:发起主体、指导主体、实施主体和保障主体;项目的不同建设阶段中, 角色职能有所不同, 角色分配在不同建设阶段有所不同。  相似文献   

“国外公共数字文化服务资源整合研究”专题引言     

肖希明 《图书与情报》2015,(1):1

随着数字技术的迅速发展和网络环境的形成,一种公共文化服务的新形态——公共数字文化服务应运而生,并显示出越来越强大的生命力。公共数字文化服务是公共文化服务与数字文化相结合的产物,它以满足社会的公共文化需求为目的,以政府公共财政为支撑,以数字化资源为依托,以网络化传播为载体,向全体社会公众提供公共文化产品和服务,是利用信息技术提高公共文化服务效能的重要途径。  相似文献   

国外公共数字文化资源整合模式及其借鉴     

肖希明  李金芮 《图书与情报》2015,(1):9-14

文章对国外公共数字文化资源整合模式进行了归纳分析,将其分为以教育学习为主要目的的专题资源整合模式、以遗产保存为主要目的的有限资源整合模式、以检索利用为主要目的的馆藏资源整合模式和以共享交流为主要目的的大型综合的整合项目模式。通过对这四种模式的典型案例进行分析,总结了这些模式的特点,探讨了这些整合模式对我国的借鉴作用。  相似文献   

职业需求的变化与图书馆学教育的变革     

肖希明  唐义 《图书馆》2011,(3):35-37

论文分析了图书馆职业需求变化所导致的对人才需求的变化,对近年来图书馆学教育应对图书馆职业人才需求变化的改革举措的成效与不足进行了探讨,提出了图书馆学教育变革的方向。  相似文献   

中外图书馆学教育比较研究:问题、方法与使命     

周亚  肖希明 《中国图书馆学报》2019,45(5):112-125

文章借鉴比较教育学等学科理论,探讨中外图书馆学教育比较研究的问题、方法与使命等基本理论问题。在研究对象与问题方面,需要丰富比较国家选取的多样性,拓展比较的范畴和问题域,从现实困境中寻找研究课题,强化图书馆学教育史的比较研究,关注中外图书馆学教育中的共性问题、关涉“人”的问题。在研究方法与资料方面,除使用通用的社会科学研究方法外,亟待采用新方法,注重借鉴其他比较学科的理论与方法,加强社会与文化层面的考察,以及对于档案等原始资料和一手数据的使用。在研究使命与取向上,中外图书馆学教育比较研究的主要使命在于探索图书馆学教育中外融合的路径,因此要坚持本土关照的研究取向,将反思与“互鉴”贯穿其中,创新和丰富研究模式,从经验借鉴走向理论生成,以期获得对学科教育发展路径的深层认知,为探寻学科教育未来走向提供行动知识,从而促进其可持续发展。参考文献57。   相似文献   

国外图书馆、档案馆和博物馆数字资源整合研究进展   总被引：3，自引：2，他引：1  

肖希明  郑燃 《中国图书馆学报》2012,38(3):26-39

对图书馆、档案馆和博物馆(LAM)数字资源进行整合,为用户提供深层次、一体化的信息服务是近年国外LAM领域十分关注的课题。本文对国外LAM数字资源整合研究和实践探索的最新进展进行综述,内容包括:LAM数字资源整合的背景、政策和资金资助情况,LAM在数字资源整合中合作关系的三种形式,LAM数字资源整合平台建设,LAM在数字资源整合中所面临的问题和LAM数字资源整合的发展趋势。结果表明:目前国外LAM数字资源整合研究的重点在技术和数字化服务平台建设方面,而对不同机构数字资源与服务融合的制度和管理机制关注不够。  相似文献   

基于不同模型的信息资源共享系统绩效管理策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

肖希明  戴艳清 《中国图书馆学报》2010,36(6)

结合实例,在构建信息资源共享系统绩效管理一般模型的基础上,提出成立专门的绩效管理小组、加强绩效管理制度建设、建立科学完善的绩效评估指标体系及建立多元化和长效持久运行的评估机制等管理策略。在构建平衡计分卡绩效管理模型的基础上,指出绩效管理应以系统的战略和使命为核心,重视系统的动态性特征,对成员馆的成长给予高度关注,并精简评价指标体系等。图2。参考文献18。  相似文献   

目录学研究领域新的开拓——评《书目情报系统理论研究》     

肖希明 《图书馆》1997,(5)

目录学研究领域新的开拓———评《书目情报系统理论研究》肖希明（武汉大学图书情报学院武汉４３００７２）中国目录学作为一门历史悠久，源远流长的学科，在２０世纪的发展令人瞩目。特别是７０年代末以来，伴随着中国社会的进步，学术的繁荣，目录学研究不仅硕果累累，...  相似文献   

略论我国文献资源共享系统的保障机制   总被引：11，自引：0，他引：11  

肖希明 《图书馆杂志》1997,16(1):15-16,20

文章对我国文献资源共享系统的组织保障机制、政策保障机制、技术保障机制和人才保障机制进行了探讨。  相似文献   

我国LIS教育机构师资队伍建设的调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖希明  杨蕾 《图书情报知识》2014,(1):4-10

通过网络调查了我国37所具有"图书馆、情报与档案管理"一级学科硕士学位授权点的教育机构,并对其中28所发放问卷补充相关资料,从教师的学科背景、研究方向、国际化水平3个方面开展比较详细的现状调查。在调研基础上,总结我国LIS教育机构师资队伍建设的现状与特点,同时与国外iSchools进行对比,有针对性地提出加强我国LIS教育师资队伍建设的建议。  相似文献