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<正>物理来源于生活,物理与生活的关系密不可分,如何将物理课中抽象的内容转换为生活中直观的东西,如何将难以理解的物理现象和概念原理结合日常的生活体验进行讲解,是物理教学成功与否的关键。物理新课程标准指出:"教师要紧密联系学生的生活环境。从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情境……"我们要使学生充分认识到物理既来 相似文献
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高等教育大众化阶段分层教学模式探析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对高等教育大众化阶段在“因材施教”中所面临的问题,提出采取分层教学的教学方法,并从学生分层、教学目标分层、教学方法分层、课后作业分层、教学评价分层等方面对教学的各个环节及要素进行分层和优化,使之更适合不同层次学生的学习需要,以谋求全体学生的最优发展。 相似文献
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2002—2006年中国生物学类期刊主要计量指标统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
统计分析了2003-2007年版<中国科技期刊引证报告>收录生物学类期刊的主要计量指标,评价其质量和影响力.2002-2006年生物学类期刊的影响因子明显增大,总被引频次均呈明显上升趋势,参考文献量显著增加,篇均参考文献量也有所提高,基金论文比较高,也呈增高趋势.结果表明,中国生物学类期刊的质量和影响力在逐年提高,生物学整体研究水平比较高. 相似文献
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SCI收录生物医学期刊情况与我国期刊现状的对比分析 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对SCI收录生物医学期刊情况的统计分析,了解世界生物医学期刊现状并与我国期刊现状进行对比分析,对我国期刊发展提出几点看法。 相似文献
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分析了医(药)院校的医(药)论文出版时滞的原因,有体制方面的,有作者方面的,提出了在现有条件下加速出版的改进意见,如专职审稿,增加版面,出版增刊等方面. 相似文献
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要提高医学科技期刊质量、创办精品,必须经多方努力,创造良好的办刊条件和环境。政府及相关管理部门应提供宽松的政策环境;主管、主办单位应为期刊配备创新性、复合型人才;编辑部在前两者的基础上为期刊发展搭建基础平台。本文针对我国医学科技期刊的现状,对如何提高其整体质量进行了探讨。 相似文献
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胡爱玲 《中国教育研究与创新》2005,2(6):81-81
新世纪的到来,教育改革的形势发展,无论教育思想.教学内容、教学方法、教学手段、教学评价和教学科研都在不断改革,最终目的是提高学生素质。物理教学也不例外。下而就如何提高物理教学质量谈几点看法: 相似文献
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分析了2003~2007年版《中国科技期刊引证报告》收录药学期刊的主要评价指标,以期了解中国药学期刊的概况,评价中国药学期刊的质量和影响力。结果表明,绝大多数药学期刊的总被引频次在2002~2006年呈明显上升趋势,均值分别为390,421,494 ,667和774,从2003年起相对上年增长率分别为7.95%,17.34%,35.02%和16.04%;影响因子也明显增大,均值分别为0.274,0.302,0.359, 0.389和0.412,从2003年起相对上年增长率分别为10.22%,18.87%, 相似文献
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浅谈21世纪中专图书馆的发展 总被引:6,自引:0,他引:6
本文从建立中专图书馆信息网,提高馆员素质、深化信息服务水平,建立图书馆特色,发挥图书馆在素质教育中的作用等方面,论述了21世纪中专图书馆的发展。 相似文献