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1.

蒋函刘雅琴苏亚志邱殿明《中国科技期刊研究》2007,18(6):984-987

定量分析EI收录的中国大陆科技期刊（中文版）在CJCR（2005年版）相应学科中的分布情况，指出EI收录期刊的主要文献计量指标在CJCR中相应学科中并非都处于前列，就是说EI所选期刊不完全是优秀的，因而过分强调是否被EI收录来评价期刊和论文的学术质量是不尽科学的。相似文献

2.

提问求趣味课堂聚情味

蒋函《基础教育研究》2019,(24)

相似文献

3.

重点高校学报的功能定位

蒋函刘雅琴韩永吉苏亚志邱殿明《现代情报》2006,26(11):171-172

介绍重点高校学报的反映本校教学和科研成果，促进本校对外学术交流基本功能，以及培养科技人才和编辑人员的教育功能和将科技成果转化成生产力的桥梁功能。相似文献

4.

正确对待EI的科学评价作用: 基于EI收录期刊在CJCR相应学科中排序的分析

蒋函刘雅琴苏亚志邱殿明《中国科技期刊研究》2007,18(6):984-987

定量分析EI收录的中国大陆科技期刊（中文版）在CJCR（2005年版）相应学科中的分布情况，指出EI收录期刊的主要文献计量指标在CJCR中相应学科中并非都处于前列，就是说EI所选期刊不完全是优秀的，因而过分强调是否被EI收录来评价期刊和论文的学术质量是不尽科学的。相似文献

5.

编辑压力缓解的共情策略

刘莉王晓丽崔桐蒋函《编辑学报》2019,31(4):468-470

编辑压力源主要包括社会压力源、职业特性压力源和个体压力源等。运用共情能力可缓解编辑压力。对自己运用共情,有助于正确认识自己、接受自己、释放自己给自己带来的压力;在人际交往中,包括与审稿专家、作者沟通时,以及与周围人的相处中运用共情,可以提高人际交往能力,能够感受他人需求、彼此产生共情,缓解压力;与家人相处中运用共情,可以建立亲密关系、减小压力。相似文献

6.

初中文言文教学思考

蒋函《中学教学参考》2015,(21)

文言文是古代圣贤遗留的思想结晶,是中华文化之精华,其具有的文化价值、艺术价值、教育价值不言而喻。对文言文的魅力进行深刻阐述,指出初中文言文中出现的诸如教学目标不明确、教学形式单一等问题,提出改善教学观念、改变教学方法,深入挖掘内涵、丰富文言素养,培养学习兴趣、增加学习动力的几项策略,旨在提高初中文言文教学质量。相似文献

7.

不断提高期刊质量努力创办一流高校学报

蒋函刘雅琴苏亚志《现代情报》2005,25(11):145-145,147

从优秀稿源的获取、编辑质量的提高和扩大学报影响力等几个方面来探讨如何促进学报的质量的提高。相似文献

8.

参考文献中图书的书名等著录不规范的原因分析及建议

邱殿明蒋函潘丽敏《编辑学报》2016,28(3):243-244

通过列举实例剖析参考文献中图书的书名等著录不规范的原因,结果表明主要有书名、副书名、版本项和作者写作态度、编辑工作态度问题.建议图书书名页设计应该标准化,目前应以《图书在版编目数据》为依据,编辑应该认真把关. 相似文献