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1.
试论数字图书馆个性化服务中的个人信息保护   总被引:2,自引:0,他引:2  
用户个人信息是数字图书馆开展个性化服务的基础和核心,加强个人信息保护,对维护用户的合法权益,促进数字图书馆社会功能的充分发挥具有重大现实意义。数字图书馆在开展个性化服务过程中,应遵循知情同意、妥当合适、限制利用、用户参与、安全保障等原则,运用法律、法规进行约束,实行规范的自律措施,并辅以用户的自我保护, 以切实做好对个人信息的保护。  相似文献   
2.
文章用管理学的SWOT分析方法,全面分析了Web2.0环境下我国图书馆信息服务自身所具备的优势、劣势,以及所面临的机遇、挑战,并在此基础上提出了应该采取的发展战略。  相似文献   
3.
美国“图书馆作为公众科学社区中心”项目旨在通过公共图书馆社区锚点的身份扩大公众科学的实践范围、提升公众科学素养,在全美范围内产生了广泛影响,值得我国学习借鉴。本文利用网络调查法对该项目进行研究,分析其实践举措,为我国公共图书馆推动公众科学的发展提供有益借鉴。具体来说,可通过吸引民众参与公众科学项目、开展公众科学项目科研数据管理与共享服务、提升图书馆馆员公众科学服务能力和构建以公共图书馆为枢纽的全国公众科学协作网络等措施,将公共图书馆打造成为公众科学的社区中心,支持公众科学的普及和可持续发展。  相似文献   
4.
数字图书馆电子商务服务忠诚用户的培育   总被引:2,自引:0,他引:2  
忠诚用户对于电子商务服务具有重要价值.数字图书馆可根据卡诺模型采取确保当然质量、提升期望质量、打造迷人质量三位一体的培育模式培养忠诚用户.培育忠诚用户的策略有:建立安全可靠的支付系统,保证用户信息安全,善于识别用户潜在需求,及时进行服务效果评价与反馈,提供优质知识服务,开展多种形式的推销活动,等等.  相似文献   
5.
实现高校学生的全面发展是时代的需要 ,培育人文精神与全面发展密不可分 ,是全面发展的必由之路。培育人文精神的有效途径是 :改革教育体制 ,改善道德教育 ,加强审美教育 ,营造良好人文精神氛围。  相似文献   
6.
数字图书馆职能论   总被引:3,自引:0,他引:3  
数字图书馆是知识经济的重要载体,具有保存数字信息、开展社会教育、开发信息资源、提供信息服务等四大职能;完善职能体系,充分发挥职能作用,使数字图书馆成为信息资源宝库、终身教育课堂、信息加工中心、信息传播中枢。  相似文献   
7.
近年来,Information Commons代表着图书馆发展的一种新潮流,而随之出现的如何更好地建设IC成为国内外图书馆界关心的焦点。论文以Web2.0的技术为桥梁,并结合Lib2.0与IC两者的共性,阐述了促进IC发展的重要因素——Lib2.0的技术。并着重阐述了搏客、Wiki、RSS技术在IC中的应用构想,使IC“以用户为中心”的思想表现得更淋漓尽致。  相似文献   
8.
刘杰  许春漫 《图书情报工作》2020,64(10):136-145
[目的/意义] 通过对美国爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目进行个案研究,为我国公共图书馆开展STEM教育提供借鉴。[方法/过程] 通过网络调查法对美国爱达荷州图书馆委员会STEM教育项目进行调查,并对项目的实施情况进行分析,总结其特点,在此基础上对我国公共图书馆开展STEM教育提出建议。[结果/结论] 指出我国可以从成立公共图书馆STEM教育委员会,将阅读推广嵌入STEM教育中,促进STEM教育与创客教育融合发展,重视成人STEM教育等方面着手,推动公共图书馆STEM教育向纵深发展。  相似文献   
9.
弱势群体是目前备受社会关注的人群,对弱势群体进行知识援助既是社会公平、正义的现实要求,也是图书馆肩负的神圣使命。文章阐述了弱势群体的界定和类型划分,结合图书馆服务理念和社会职责,分析了图书馆对弱势群体提供知识援助的重大意义,并在此基础上探讨了图书馆对弱势群体提供知识援助的举措,其中包括加强职业道德教育,建立弱势群体读者信息库,设立流动图书馆等。  相似文献   
10.
[目的/意义]对美国高校图书馆公众科学服务现状进行梳理总结,以期为我国高校图书馆开展公众科学服务提供借鉴。[方法/过程]选取美国已开展公众科学服务的9所高校图书馆作为调研对象,从图书馆网站"公众科学"栏目的设置情况、公众科学项目推荐、资源推荐以及公众科学实践活动的开展等方面进行分析和总结,在此基础上对我国高校图书馆开展公众科学服务提出建议。[结果/结论]指出我国高校图书馆应加强公众科学教育,引导馆员和公众积极参与公众科学实践;在图书馆网站上建立功能完善的"公众科学"栏目;开展形式多样的公众科学活动;充分利用创客空间推动公众科学服务的发展;设置公众科学服务岗位;发挥图书馆学会和联盟的力量,鼓励和指导高校图书馆开展公众科学服务。  相似文献   
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