报刊与主义：建党前马克思主义在中国的传播     

谈菁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(5):129-130

报刊是中国早期马克思主义传播的主要载体。创办报刊,宣传马克思主义是中国共产主义早期组织的主要活动之一,也是马克思主义中国化的初步尝试。共产国际代表维经斯基在其中起着重要作用。  相似文献   

后改制时代大学出版社定位思考     

谈菁 《现代出版》2014,(3):15-17

后改制时代的大学出版社在体制、机制及运营模式上的突破和创新,是目前迫切需要研究和解决的课题。从建立科学管理模式、坚持学术传播方向,打造大学出版社内容品牌以及创建人力资源科学管理体系等方面阐述大学出版社的定位,有助于寻求经得起学术传播及市场检验的品牌之路。  相似文献   

创新教育的操作误区与实施策略     

柳友荣  谈菁 《成人教育》2002,(6):11-12

本文阐述以下重点问题:什么是创新教育,明确创新教育的内涵及其与素质教育、主体性教育之间的关系;从目前来看在教育实践中普遍存在着两种错误倾向及就实施创新教育所必须采取的策略。  相似文献   

新信息新技术在传统科技期刊编辑工作中的应用          下载免费PDF全文

郑小虎  谈菁  何莉 《编辑学报》2018,30(3):304-306

基于“互联网+”时代数字信息(简称新信息)元素的传播优势,探讨新信息、新技术在传统科技期刊的应用.结果表明,纸质出版融合新信息便于读者实现不同出版媒体的互联互通;PC端出版可全面快速提升传播;微信公众平台出版增加了传播的多样化.新信息、新技术在传统科技期刊的应用推进了传统媒体与新媒体在内容、渠道、平台等方面的融合.  相似文献   

素质教育理论和实践模式的新探索--读《学校心理素质教育》     

谈菁 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2002,30(1):124-124

全国教育科学"九五"规划教育部重点课题成果<学校心理素质教育>,新近由安徽大学出版社出版.这是安徽师范大学张履祥教授等与中小学教育工作者密切合作,努力实践和大胆探索的结晶.该课题中期研究成果荣获教育部全国师范院校基础教育改革实验研究优秀成果二等奖.该书出版后先后荣获第五届"安徽图书奖"三等奖、安徽省第六届哲学社会科学优秀成果二等奖.这是一部切合教育现实,借鉴先进理论和研究方法,论述素质教育理论和教育实践模式的成功之作.它具有以下几个鲜明的特色:  相似文献   

创新教育的操作误区与实施策略     

谈菁 《安徽教育学院学报》2002,20(4):99-100

从对创新教育概念的辨析入手，直陈当前我国基础教育实验工作者对创新教育的认识和实践中的两大误区，并对实施创新教育的策略提出了个人的意见。  相似文献