中国现当代文学教育教学现状与改善措施     

聂静 《文学教育(上)》2014,(4):44

随着时代的发展和社会的不断进步,我国的教育事业也有了突飞猛进的发展和进步,经过数次的教育体制改革,教育体质变得日趋完善。在这样的大背景下,我国的现当代文学教育也受到了极大的重视。但是,我们从实际出发,实事求是的观察目前的中国现当代文学教育教学现状,可以很明显的发现很多弊端和不足,所以我们的改善措施不能就此停住,必须不断向前,不断完善。  相似文献   

“文本细读”在文学阅读教学运用中的矛盾问题分析简     

文静 《文学教育(上)》2014,(2):105

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泰德·奥奇的现象学课程理论及其启示     

李宝庆  李静 《全球教育展望》2014,(6):26-36

泰德·奥奇系日裔加拿大著名课程学者,他以现象学、社会批判理论、后结构主义、多元文化主义等为理论来源,并结合自己的人生体验对课程本质、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价以及课程研究方法对其现象学课程理论作了深刻的阐释,从而丰富了当代课程研究话语,同时也对我国的课程改革与课程研究提供了诸多启示。  相似文献   

长生药     

秋叶季人日本  妙静 《课外阅读》2006,(9):53-53

由于目前地球上已经人满为患,所以,博士经过长期艰苦、反复的验证才得以研制成功的长生不老药被联合国扔进了下水道,但是,这一宝贵的药却被活动在这一带的老鼠享用了。“经我们审核、验证,您的这项发明的确有效,但事实上,目前地球上已经人满为患了。”“是的,我了解,”博士点了  相似文献   

英国公共住宅政策对我国住房改革的启示   总被引：3，自引：0，他引：3  

从静  梅琳 《科技创业月刊》2005,18(3):70-71

首先对英国1919年以来的公共住宅政策做了简单的政策演变回顾．并对英国公共住宅政策改革的重点进行具体介绍。我国正面临公共住房改革进程中的攻坚时期，如何把好的思路、好的方法引入到中国，与中国的国情相结合，这正是走出困境的关键。  相似文献   

准噶尔盆地西北部山麓地带边界层风速廓线研究     

马淑红  罗静 《科学中国人》2004,(2):58-58

根据准噶尔盆地西北部山麓地带2001年冬季1．0km以下6时次(2点、7点、11点、14点、19点、25点)低空探测资料，首次揭示了准噶尔盆地西北部山麓地带边界层风特征。这一研究结果为准噶尔盆地引水工程提供重要的设计参数。  相似文献   

城市贫困问题探析     

李民  从静 《科技创业月刊》2005,18(6):9-10

城市贫困问题是影响城市的稳定和可持续发展的一个非常突出的问题。通过对我国城市贫困现状的分析，认为新旧体制转换、城乡二元结构和传统的户籍制度、收入分配机制的不合理、社会保障制度的不完善是我国城市贫困问题产生的主要原因，并提出发展劳动密集型产业、完善收入分配制度、加强社会保障等建议。  相似文献   

如何激发与培养学生的语文学习兴趣     

温雅静 《中国科技信息》2007,(16):244-244

心理学研究表明，兴趣是人对事物的一种向往，迷恋，积极探索追求的心理倾向。它是推动学生求知识，不断探求真理而带有情感色彩的意向活动。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都需要依赖于兴趣。”因此培养学习兴趣能够激发学生的热情，充分调动他们积极性，使他们更加主动的学习，以取得理想的学习效果。那么如何培养学生的学习兴趣呢？我认为以下几点很关键。  相似文献   

长期生态学研究为滨海湿地保护提供科技支撑          下载免费PDF全文

韩广轩  宋维民  李培广  王晓杰  王光美  初小静 《中国科学院院刊》2020,35(2):218-228

滨海湿地具有较高的生物多样性,是重要经济鱼类资源的产卵场、索饵场和越冬场,也为湿地鸟类提供食物和栖息环境,是地球上生态系统服务价值最高的生态系统类型。同时,滨海湿地也是人类活动最为集中的地区之一,已成为全球变化的生态脆弱带和环境变化敏感区。中国科学院黄河三角洲滨海湿地生态试验站(以下简称"黄河三角洲站")围绕我国滨海和河口湿地环境保护与生态建设国家战略科技需求,致力于滨海湿地生态环境保护与可持续发展,以陆-海相互作用过程、湿地保护与可持续利用为主线,基于长期定位监测和野外控制试验,量化了滨海湿地生态系统碳汇现状、规律及其驱动机制,明确了水文过程与水盐运移对滨海湿地碳循环过程的影响;揭示了滨海湿地生态系统结构与功能对气候变化和人类活动的响应与适应规律;构建了退化滨海湿地生态修复技术体系,提出了"健康滨海湿地"理论与技术模式,研发了滨海湿地生态修复关键技术,实现滨海湿地保护与利用的协同发展,丰富和发展具有区域特色的滨海湿地生态学。这些研究成果不仅为黄河三角洲湿地生态保护与修复提供基础数据、科学依据和关键技术,弥补了我国特别是北方河口三角洲湿地长期观测研究的不足,也使得黄河三角洲站成为国内外无可替代的滨海湿地生态系统科学研究基地,为提升我国滨海与河口湿地研究的理论水平和促进区域可持续发展提供重要科技支撑平台。  相似文献   

知识工程与图书馆学比较论图     

静成 《知识工程》1991,(2):43-46,54

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