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【目的】 构建我国科技期刊创新驱动动力机制。【方法】 运用创新理论,分析我国科技期刊创新发展面临的动力机制困境,剖析其产生的主要原因。【结果】 从培育壮大创新主体、建立创新利益导向和激励机制、建立和完善风险分担机制及培育创新文化等方面构建科技期刊创新驱动的动力机制和动力系统,揭示科技期刊创新驱动的内在机理和规律。【结论】 科技期刊应加快体制、机制变革,破除创新障碍,为创新驱动发展提供动力保障。 相似文献
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<正>创新是民族的灵魂,世间的一切没有创新就没有发展。我市中小学田径运动整体水平比较高。要在比赛中取得好成绩,在田径训练中除了应用科学的方法和进行严格的管理之外,改革与创新往往能够达到事半功倍的效果。一、改革传统教材中的不足是创新的起步在历届全市小学生跳高比赛中,大部分运动员都采用跨越式跳高,而很少有采用俯卧式和背越式跳高的。这可能与传统的体育教材安排有关。在传统体育教材中,跨越式跳高 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪 ,是创新的世纪。江泽民同志高屋建瓴地指出 :“一个没有创新能力的民族 ,难以屹立于世界民族之林。”培养适应 2 1世纪需要的创新型人才 ,是教育战线面临的紧迫任务。全面实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育 ,是“全国第三次教育工作会议”赋予基础教育的一项最根本的任务 ,它标志着我国对素质教育本质认识的新突破 ,标志着我国基础教育培养目标的重大转变 ,标志着我国素质教育的实施进入了一个以实施创新教育为重点的新阶段。为适应这一形势 ,济阳县自 2 0 0 0年以来 ,开始在中小学实施“主体分层探索创… 相似文献
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本文从中等职校电工专业基础课程《电工学》教材存在的问题与不足出发，结合职校学生实际，对电工专业学生培养目标作了重新定位，提出了《电工学》校本课程构建的基本思路，其中构建教材新体系，减少基础理论分析与计算、强化技能训练，编辑科学化与实用化、结合当地行业与企业特点开发本土教材等做法切实可行，还探讨了校本教材 开发的经验和看法。 相似文献
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钱向东 《语数外学习(初中版)》2013,(11):80-80
我国著名语文教育家叶圣陶先生指出：“学语文,就是学做人”。这句至理名言告诉我们：语文教学不但要让学生提高文学鉴赏水平和运用能力,而且要在教学实践中合理渗透爱国主义、集体主义、社会责任感和诚实守信等德育理念。那么,如何在初中语文教学中渗透德育教育呢？笔者认为可以从以下几方面着手： 相似文献
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目的通过对异位妊娠的声像图特征和误漏诊原因分析,以提高异位妊娠早期的超声诊断水平.方法将86例异位妊娠的声像图表现和诊断与手术后病理结果对比分析.结果超声诊断符合率为87.2%(75/86).主要声像图表现为盆腔内不同回声的包块,子宫正常或稍增大,盆腹腔内游离液体.结论超声诊断异位妊娠要注意结合临床及β-HCG检查综合分析、超声动态观察,阴道超声与腹部超声互补应用. 相似文献
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【目的】 通过分析科技期刊办刊过程中不同责任主体应发挥的作用,充分发掘科技期刊在科技创新中的独特作用,为我国科技创新发展提供参考。【方法】 通过文献回顾和数据分析方法,深入剖析科技期刊不同责任主体的具体功能和作用。【结果】 不同责任主体承担科技期刊发展不同层面的具体任务和职责。【结论】 科技期刊主管单位、主办单位、期刊编辑出版单位、专家学者以及学术共同体等应充分发挥不同层面的作用,形成办刊合力,共同推动科技期刊的发展,提升科技期刊的影响力。 相似文献
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语言是最重要的交际工具,也是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点. 相似文献