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1.
陈平 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):60-63
人的主体性发展是其存在的根本。基于此,立足辅导员岗位职能要求和工作特性,在分析辅导员主体发展现状和问题的基础上,从培养积极职业态度,构建健康职业环境;增强个体履职能力,消除职业倦怠入手,探索实现路径。可以有效提升辅导员队伍的职业认同度和履职能力,解决由于角色认知多元、自主空间有限和理论创新缺失等造成的职业发展道路不明晰、个体贡献显著度不高以及自我提升意愿较低的问题,促进辅导员职业发展与主体发展相融合。 相似文献
2.
正确理解物理概念是学好物理知识的前提,本文从四个方面阐述了对物理概念的理解,从而提高学生学习物理的积极性,使其变被动的学为主动的学,真正地学好物理知识. 相似文献
3.
序 《宇宙物质的本质》论证思路我们知道宇宙物质很多很大，但是在宇宙中如果有一种元素或一种柱子或一种东西消失后，整个宇宙物质也随之消失，那么我们的整个宇宙物质是不是由这三种的其中一种构成，看来只要找出这三种的其中一种就能知道宇宙物质是由什么构成的。 相似文献
4.
从社会热点和贴近人民生活的角度选取了水污染、安全生产、汽油标准提升、雾霾、食品安全等选题策划,分析了科技期刊选题策划在解读社会热点问题方面的作用。同时利用新媒体手段,快速地推送了选题策划信息,主导了读者的理性思考,践行了科技期刊的社会职责,积极发挥了媒体的正能量传播作用。 相似文献
5.
最近,《中国青年报》连续刊登了两篇关于学生考试作弊的文章,一篇是《“考试作弊一律开除”遭遇合法性拷问》(下称《拷问》),另一篇是《学生不以为耻作弊屡禁难止》(下称:《难止》)两篇文章从不同角度论述了大学生作弊问题。《拷问》一文认为:“大学的慧眼难容考试作弊的学生。学校因考试作弊而开除学生,毁掉的是他们的未来,还有他们整个家庭的幸福,这是违背了教育的精神和目标的。”而《难止》一文则指出:“一方面是教育部严令各高校严肃处理考试作弊,一方面是考试作弊的学生前赴后继,学习成绩差的作弊求过关,成绩好的作弊争奖学金。对作弊… 相似文献
6.
陈平 《北京教育学院学报》2003,17(1):24-29
“据形系联”是《说文》部首间相互系联的主导方式 ,“据意系联”只是起辅助作用的次要手段。“据形系联”首先以一“基本形”部首将数个部首联为一组 ,而在前后两个以“基本形”联成的部首小组之间 ,许慎往往有意识地安排一个兼具前后两个“基本形”的部首居中 ,起衔接过渡作用。《说文》五百四十部基本就是通过这种方式串联在一起的。 相似文献
7.
健全四项机制抓好三个共建创建"平安校园" 总被引：1，自引：0，他引：1
创建“平安校园”,要切实健全防范、责任、调解、奖惩四项工作机制,着力抓好与消防部门、交警部门、周边单位三个方面的共建工作。 相似文献
8.
陈平 《大学.研究与评价》2021,(3):155-158
本文以南京地区部分大学商科类本科生为研究对象,从创新绩效的影响因素入手,结合访谈和问卷调查的相关数据,构建结构方程模型实证分析其对创新绩效的影响,研究发现:自主学习、导师指导、学校的科研配套设施与支持政策均对大学生科研创新绩效具有显著正向影响;其中,导师指导与自主学习、科研配套设施及支持政策间均存在双向正影响。基于此提出商科类大学生科研创新绩效提升建议。 相似文献
9.
针对省级科技信息机构面临的困境,就信息高速公路热潮的到来提出一个基础三个方面应是科技信息工作的基本业务构架。一个基础指现代化的信息基础;(Internet计算机网),三个方面为查新咨询、技术交易、软科学研究。一个基础三个方面作为一个整体相互依存、相互支持、各自发展 相似文献
10.
债权人代位权性质及行使效力之法理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
债权人代位权是法律赋予债权人的依自己的名义代位行使债务人的权利而所得利益直接归属债务人的一项权利，它并非纯粹的形成权，而是以行使债务梭权利为内容的管理权。它的行使要求及行使效力对有关当事人均有不同。 相似文献