"三教"改革提升中职教学质量的实施路径探索 ——以A中职学校"中餐烹饪与营养膳食专业"为例     

陈芳 《教育科学论坛》2020,(18):59-62

  相似文献   

基于二模复杂网络的隐性知识发现方法研究——以潜在药物靶点挖掘为例     

李东巧  陈芳  韩涛  杨艳萍  王学昭  王燕鹏  Cynthia Liu  Yingzhu Li 《图书情报工作》2020,64(21):120-129

[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型，揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包，依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型；对网络模型中节点的共现关系进行加权，计算网络的拓扑信息并进行AP聚类，提取节点间的直接关系；采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价，遴选出最合适的预测算法，并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明，wAA链路预测算法为最优的链路预测算法；二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试，以进一步验证该模型的通用性和有效性。  相似文献   

“正”字立骨“真将军”——《周亚夫军细柳》教学设计     

陈芳 《语文教学与研究》2021,(7):149-151

【教学设想】本课教学设计充分体现布鲁姆多级目标,按照由低到高的层级目标有序展开:先知识领会,再分析运用,最后综合评价。分三点:1.借助注释和工具书,整体感知课文大意;2.了解《史记》写人特色;3.感受人物精神品质。在初读课文的基础上,运用共生教学理论,采取先解构再重构文章的方式:1.先提取课文摘要、梳理文脉;2.在复述课文的基础上,添枝加叶,自然过渡到文章写作手法(对比衬托和正侧面描写相结合)的讲授;3.再用补足结尾留白的方式,顺势引出对人物精神品质的分析品评。最终,整堂课达到教与学和谐共生的教学效果。  相似文献   

论反证法的适用范围     

陈芳 《科教文汇》2007,(5X):53-53

反证法是一种间接的数学证明方法，也是一种重要的数学思想，有着广泛的适用范围。本文从结论推断型和其他类型两个方面，探讨了七种反证法适用的情形，并对这七个方面分别进行了相应的举例说明。  相似文献   

公路工程施工中机械设备的安全防范   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈芳 《大众科技》2005,(10):104-105

文章论述了在公路工程施工中机械设备的安全防范,其指导思想是建立起一套合适公路工程施工机械设备特点的、完整的安全预防体系,建立一种确保安全生产的管理模式.  相似文献   

高校与知识产权保护   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐翔  陈芳 《中国科技论坛》2001,(2):55-57

高等院校是巨大的知识宝库和人才宝库，不仅是培养创造性人才的摇篮、知识创新的基地，也是技术创新及高新技术产业化的生力军。在人类迎接知识经济时代到来之际，高校更应成为促进经济发展、社会进步的重要力量。江泽民总书记在1998年5月4日北大百年校庆大会上的讲话中指出：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的大学。这样的大学，应该是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量。”这段话精辟地阐述了高校在国家创新体系中所起的重要作用。因此，高校的知识产权保护状况将对我国技术创新能力和科研竞争能力产生一定的影响。然而现实情况却是不容乐观。目前在我国，有相当一部分高校的知识产权保护工作还存在不少急需解决的问题。  相似文献   

我国管理咨询服务研究述评     

陈芳 《现代情报》2006,26(8):28-30

首先分析我国管理咨询服务的研究特点，然后将管理咨询服务的研究内容分类进行阐述，最后指出我国管理咨询服务研究的不足之处。  相似文献   

不可忽视的定义信息题     

陈芳 《数学教学通讯》2005,(2):31-33

由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势．定义信息题即试题设计一个陌生的数学情境．给出一定容量的新信息（学生未曾见过的或不熟悉的），或定义一个概念，或规定一种新运算，或给出一个新函数等，通过阅读相关信息，捕捉解题灵感而进行解答的一类新题型．此类题具有一定的开放性，便于考查学生对新颖材料的学习理解能力；考查信息处理的解题能力；考查用研究性方式探寻、研究问题的能力；  相似文献   

广州市小学六年级学生教育补习情况研究——基于学生家长的视角     

武文浩  陈芳  马艾斯 《上海教育科研》2011,(7)

本文通过对广州市初中一年级学生家长的问卷调查,了解学生在六年级时参加教育补习的情况.结果发现,班级排名中等以上的学生参加补习的比例更大;家长让班级排名靠前的学生参加补习是为了增加他们的竞争优势,因而这些学生更倾向于选择竞赛类科目补习;班级排名、家长动机和补习费用是影响家长对教育补习效果主观评价的重要因素;对于班级排名靠前的学生而言,教育补习并不会对他们的排名产生明显的影响.  相似文献   

科技编辑的成长历程与适应对策     

韩燕  陈芳 《编辑学报》2015,27(2):193-195

针对科技编辑入职后的心路历程,指出其在新鲜期、平稳期、倦怠期、领悟和提升期不同成长阶段的工作特点和心理特征,提出了科技编辑成长中业务技能成长对策、心理素质成长对策和职业成长对策.  相似文献