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汉字作为一种表意文字,其音形义是相互联系、彼此影响的。这一特点如今已经为教育者所认识并将字理应用于识字教学之中,还进一步拓展到古诗文教学领域。本文以字理教学法的特点和小学古诗教学现状为基础,探究字理教学法在小学诗歌教学中应用的价值、可能性、原则和方法。 相似文献
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魏丽敏 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(3):107-108
名著是青少年成长过程中最美好的精神食粮,对青少年的健康发展起着重要作用。以语文教材为引子,把学生引入名著阅读中,充分开发阅读资源,探索新的交流形式,促进青少年的健康发展。 相似文献
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魏丽敏 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(4):124-125
运用多媒体进行语文教学,能真正展现语文内在的美,能创设一种生动活泼的教学氛围,引领学生遨游阅读的海洋,诱发学生写作兴趣,从而激发学生的想象力和创造力,有效提高学习效率。 相似文献
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职业倦怠干预:图书馆员的心理健康浅析 总被引：15，自引：0，他引：15
叙述了职业倦怠概念的提出和定义,重点提出了职业倦怠的三个纬度与心理健康的五个纬度,并尝试着将两者有机融合、提炼,期望对图书馆员进行职业倦怠干预提供有益启示。 相似文献
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“看戏啦!看戏啦!”一个身影冲向剧院。是的,你没看错,那个人就是我的戏迷爷爷。爷爷很喜欢唱戏。清晨,爷爷在阳台上“啊啊啊”地练着嗓子。等到7点多,爷爷就进入唱戏的环节了。唱戏时,爷爷的声音又细又尖,唱出来十分动听,有那么几分戏曲味。爷爷抬了抬手臂,把头微微仰起:“穷人的孩子早当家啊!”随着《穷人的孩子早当家》的最后一句落地,爷爷的晨练结束了。爷爷不仅在生活中喜欢唱戏,也喜欢扮演戏里的角色。一身红大袍,手里拿着一把扇子,脚上穿着一双黑色的高底鞋,把大袖子一甩,可神气了!每次他走在大街上,一旁的路人就会问:“老陈,今天又看了什么戏,扮了什么角色啊?” 相似文献
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[目的/意义] 通过对德国高校专利信息服务模式和内容的调研和分析,探索适合我国高校图书馆发展的专利信息服务方法和内容。[方法/过程] 通过网络调研法和文献调研法研究德国专利信息服务体系,以设立在德国高校的区域专利信息中心和欧洲PATLIB中心为研究对象,系统调研其服务模式和服务内容,总结其服务优势、特点和成效。[结果/结论] 通过借鉴德国高校各专利信息中心的服务实践经验,如完善的服务体系、专业的服务能力以及多样化的高级服务项目等,提出国内高校图书馆开展专利信息服务工作的启示供参考。 相似文献
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职业倦怠干预：图书馆员的心理健康浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文叙述了职业倦怠概念的提出和定义，重点提出了职业倦怠的三个纠度与心理健康的五个纬度，并尝试着将两者有机融合、提炼，期望对图书馆员进行职业倦怠干预的具体有效的途径提供有益启示。 相似文献
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本文简要介绍了信息资源组织的现状和存在的优、缺点问题，论述了分类法与主题法在实际应用过程中的具体情况，并在网络信息资源组织方式进一步创新、完善角度作了一些研究述评。 相似文献