加强学科建设，实现跨越式发展——西藏大学“211工程”建设的主要成果     

许德坤  江卫华  鲍志东 《大观周刊》2012,(48):194-195

我国的“211工程”到目前为止进行了三期建设，西藏大学等5所高校是第三期才进入“211工程”建设行列的地方高校，缺乏建设经验，但西藏大学的全体教职工在国家与自治区有关部门大力支持下，克服了难以想象的困难，在艰苦的条件下创造了奇迹，高质量的完成了建设任务与目标，为学校实现跨越式发展打下坚实的基础。  相似文献   

以学科建设为依托 切实加强研究生教育教学改革   总被引：4，自引：0，他引：4  

鲍志东  薛谦  崔立山  蒋文云  刘凌 《中国高等教育》2004,(6)

作为普通教育体系金字塔格架的顶端,研究生教育是我国学位教育的最高层次。在本科生扩招之后面临的一些问题,也同样是扩招后的研究生教育所面临的。提高研究生教育质量,不仅需要加强研究生的科研训练,在培养过程中还必须加强研究生教育的教学改革。认真分析研究生培养的学科基础,针对中长期目标养的学科基础,针对中长期目标以完善学科建设规划作为高水准研究生教育之依托,合理配置研究生培养资源,不断更新招生培养模式,做好教学改革,是切实提高研究生教育质量之必须工作。一、加强学科建设是提高研究生教育教学质量的重要依托放眼中长期,针…  相似文献   

利用校外优质资源探索并实践产学研结合的开放式研究生培养模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

薛谦  鲍志东  崔立山 《中国大学教学》2008,(3):77-78

近年来,中国石油大学(北京)通过与企业合作组建的研究生工作站为实践载体,不仅满足油气资源可持续发展对高层次创新人才的需求,而且利用校外优质资源,拓宽学校办学渠道,提高研究生培养质量.  相似文献   

面向国家重大需求改革研究生培养模式     

张来斌  鲍志东  张士诚  朱筱敏  王英国 《中国高教研究》2006,(4):22-23

面向国家艰苦行业需求,中国石油大学(北京)实践了校企合作开放式研究生培养模式,在石油石化企业组建了22个研究生工作站。这种校企合作开放培养模式提高了研究生工程实践创新能力,增强了企业科研队伍实力,促进了学校办学理念的更新,拓宽了办学空间。  相似文献   

改革研究生培养模式 服务国家石油发展战略   总被引：2，自引：0，他引：2  

张来斌  鲍志东 《学位与研究生教育》2003,(8):18-20

为支持国家石油发展战略,为西部石油企业注入科研力量,石油大学研究生院在西部石油企业设立研究生工作站,实行双导师负责制培养研究生。这不仅为西部石油企业培养了急需的高层次人才,学校也更新了办学理念,拓展了办学空间。  相似文献