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1.
一、现代科技发展与科学伦理问题的7产生 现代科技正以飞快的速度进步,现代科学的突破和技术的进步不仅在学科领域范围内带来革命性的影响,而且使人类赖以生存的自然环境与人类社会本身面临严峻的挑战.  相似文献   
2.
环境伦理的实践导向研究及其意义   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
随着工业化进程的不断深入,环境危机日益成为人类共同面对的问题。作为人类对环境问题的哲学反思,环境伦理的理论向度从人与自然的关系向环境正义和代际公正拓展,其研究向度从哲学导向向实践导向延伸。本文回顾了环境伦理的发展进程,着重分析其所面临的挑战及其关键问题,深入探讨了环境伦理对实现可持续发展所具有特定功能及积极作用。  相似文献   
3.
黄小茹  唐平 《编辑学报》2011,23(2):184-187
区别并分析一稿多投、重复发表、拆分发表等多余发表的形式和具体表现。通过对出版伦理委员会(COPE)所公布的1997—2010年间发表中问题案例的统计,以及国内一些期刊的重复发表问题的介绍,说明当前国际学术论文发表中多余发表问题的严重性。进一步通过分析重复发表案例和介绍国内学术期刊在防范多余发表机制方面的探索,以及COPE关于在投稿中发现疑似重复(拆分)发表的编辑处理指南,解析对有关多余发表问题的处理。  相似文献   
4.
就目前中学的现状,困扰合唱教学因素很多,主要有以下几方面:1.在应试教育仍占据主要地位的背景下,学生和家长们只看几门主科的考试成绩,无人问津音乐素质,觉得把时间花在合唱上并不划算,白浪费时间,不务正业,应该把时间用在应试的文化课上,这严重制约着学校合唱的发展。尤其在合唱合练阶段,还往往占用课余时间,家长不支持甚至反对,如何用最少的时间,取得最佳合唱效果,这是老师必须面对的问题。2.参加合唱的学生只是相对喜爱唱歌的普通学生,合唱能力起步低,进步慢且流动性大,加之中学阶段学习比较紧张,一般不大坚持参加合唱系统训练,如何在较短的时期内,使学生的合唱能力有较大提高,是一个亟待解决的问题。3.中学生还处于变声后期,声音不是很稳定,一次持续时间不能太长。面对这些问题,应该要有积级的应对方法,在合唱组织上,我的基本办法是把合唱目标分散到课堂、分阶段、分小团体来完成合练准备。  相似文献   
5.
ELSI研究自20世纪70年代兴起以来,在美国ELSI研究计划的推动下,取得了长足发展并进入了社会公众视野.2000年之后,ELSI研究呈现出更加全面和体制化、专业化的发展态势,成为一个重要的多学科交叉研究领域.ELSI研究的兴起与发展是当代科学技术发展伴带各种实际或潜在的社会影响的必然结果,也是学界萌发科学治理理念并付诸实施的体现.随着科技快速进步、科技与社会关系日益紧密,ELSI研究也将进一步向更加具有前瞻性、体制化、专业化以及全球化视域的方向迈进.  相似文献   
6.
7.
疯牛病事件与英国科技伦理环境的变化   总被引:2,自引:0,他引:2  
疯牛病事件所引发的震荡不仅仅局限于食品安全和健康领域,更深深触动了英国社会,并促使人们意识到科学与社会之间的关系发生了根本性变化,科学和技术的发展和应用已经越来越与社会、公众、伦理等因素联系在一起。疯牛病事件在改变科技伦理环境的同时,也促进了科技发展伦理环境的建设。在经济、科技全球化的今天,中国同样面临着各种科技伦理环境问题,尤其是近年,公共卫生、食品安全事件屡屡发生,通过对疯牛病事件的剖析,可以从一个侧面了解英国当代科技伦理环境变迁的起因、过程、影响因素和实际效果,从而为探讨我国当代科技伦理环境的状况、制约因素、发展动向提供一个较为理想的参照依据,为我国科技发展的伦理环境建设提供借鉴和启示。  相似文献   
8.
国家十二五时期的发展对公众参与科学技术决策提出了需求。公众参与科技决策,不仅是中国科学技术发展的需求,而且也保障公民人民的知情权、参与权、表达权、监督权的必然要求,是科学决策民主化的表现。本文在论述公众参与科学技术决策的客观需求的基础上,研究中国公众参与科学技术的需求,分析现有实践存在的问题,提出十二五期间中国公众参与科学技术决策的目标和发展措施。  相似文献   
9.
黄小茹  唐平 《编辑学报》2013,25(2):161-163
分析学术期刊论文发表过程中存在的利益冲突,通过已有研究以及出版伦理委员会公布的案例,说明当前国际学术论文发表中利益冲突问题的严重性,分析导致利益冲突的因素以及利益冲突的表现及其具体形式。解析当前有关利益冲突问题的治理,介绍出版伦理委员会、科学编辑理事会等国际编辑组织处理利益冲突的常用方法及操作程序,阐释处理学术期刊论文发表中的利益冲突的复杂性。  相似文献   
10.
科学研究中的不端行为刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
科研不端行为已经成为当前学术界的一个重要问题,并且日益受到社会的广泛关注。科研不端行为不仅影响到科研人员个人及其所在机构团体,还损害了科学共同体的声誉和利益,危害科学事业的长期健康发展。因此,对科研不端行为的治理也逐渐从科学共同体内部进入到科研管理的政策操作层面。治理科研不端行为从源头上首先需要解决科研不端行为的界定问题。从这方面最有经验的美国来看,科研不端行为在政策操作层面上的界定经历了较长时间的演变,显示了相关管理权限分配明确化和向可操作性方向发展的趋势。当前我国科技界和科研管理部门已经认识到了科研不端行为问题的严重性及其治理的紧迫性,但相关工作还处于起步的阶段。剖析科研管理中不端行为的界定问题对我国科研不端行为治理工作的开展有重要的意义。  相似文献   
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