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结合自主学习和图书馆空间规划理论，基于广东财经大学新图书馆建设案例，对支持学生自主学习的大学图书馆的空间规划实践进行梳理分析，得出支持学生自主学习的重要经验：成立专门实体机构运作学习项目、构建学习支持团队、促使学校各部门形成协同育人机制、建立制度化保障等。图１。参考文献２５。  相似文献   
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