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1.
微博用户生成内容的动机研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在文献分析和深度访谈的基础上,提取可能影响微博用户生成内容的三个层面的动机并建立模型,使用SPSS对数据样本预处理后,利用结构方程软件LISREL进行模型测量和模型构建及修正,验证相关假设,重构微博用户生成内容动机模型。为揭示微博用户生成内容行为的内在驱动规律、监控网络舆情、帮助服务商开发出"以用户为中心"的产品和服务、引导微博健康良性发展提供理论依据和参考。  相似文献
2.
“211工程”高校移动数字图书馆建设调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用网络调查法和文献调查法对“211工程”高校移动数字图书馆建设情况进行调查,分析移动数字图书馆的网站建设、资源建设、服务提供和平台开发模式,指出“211工程”高校要做好移动数字图书馆建设应建立合作机制,开展推广活动,完善网站建设,突出资源特色,提升服务层次.  相似文献
3.
社会变迁下的当代国民阅读与国民素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
从个体行为的“阅读”到“国民阅读”经历了复杂的历史演变。当代社会变迁对国民阅读产生的影响主要体现在:知识结构需求是国民阅读增长的原动力;出版业的面向市场导致国民阅读内容的大众化、娱乐化、通俗化趋势;图书发行体制及方式的变化导致国民阅读方式的多样化;新型大众传媒塑造的阅读品味促进国民阅读的趣味导向。国民阅读是提升国民素质的重要手段之一,为此,应当从阅读导向、阅读方式、阅读内容等层面加以调整与引导。  相似文献
4.
企业知识管理模式的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文介绍了企业知识管理模式的定义和分类标准,以及当今主要的两种企业知识管理模式——编码化管理模式和人物化管理模式,阐述了知识管理模式的特点及在企业经济效益获得方式上的作用,并针对两种模式的优缺点提出了一些看法及应对措施。  相似文献
5.
多维集成视角下全民阅读评估标准体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
全民阅读评估标准体系的构建旨在促进全民阅读事业的系统化、规范化与标准化。围绕阅读资源建设,从生产、传递、利用三个方面梳理国内外全民阅读评估的相关实践及经验。结合我国全民阅读工作的进展和实践,从组织维、资源维、用户维三个角度探索全民阅读评估标准体系框架的构建;基于多维集成视角建立全民阅读评估框架,构建多层级、多维度的全民阅读评估标准体系。全民阅读的评估主体包括国家管理者、地方管理者、行业部门管理者和基层单位管理者四类;评估内容涵盖阅读资源的生产、传递及利用三个方面;推进保障包括确保评估标准的可用性,建立数据收集与统计机制和意见反馈机制,将全民阅读评估纳入文化建设工作及绩效考评中。  相似文献
6.
以艾尔弗瑞达·查特曼教授公开发表的文章和论著为基础,文章总结了查特曼教授的情报学研究特点,概述了查特曼教授创建的“信息贫困”、“圆周生活”、“规范行为”等理论的主要内容和学术贡献,最后指出了查特曼教授的研究对情报学人研究态度、研究方法和研究路线等方面的启示.  相似文献
7.
运用扎根理论,通过对外包客户和服务商的访谈调查来研究IT外包知识转移相关因素.扎根结果表明,其主要影响因素为:转移主体因素、关系质量因素、情境因素、知识转移渠道因素和知识特性因素.通过讨论,构建了IT外包知识转移影响因素分析模型,在此基础上,进一步分析了IT外包知识转移情境因素模型.然后根据扎根结果,对IT外包情境因素提出相应假设,并采用基于PLS的结构方程模型对假设进行了分析验证.  相似文献
8.
学术博客日益引起学界的重视.作为重要特性的链接促使学术博客成为知识交流与共享的便捷平台.在文献调研的基础上,本文提出了学术博客中链接的类型;进一步,通过调查35个不同学科的学术博客,分析链接所指向的页面性质和被链接文本的特性,将学术博客中的链接类型进行细化;在此基础上,探究各链接在学术博客中所起的作用.结果显示,学术博客存在丰富的、不同类型的链接,且引用链接所占比重最大;这些链接主要发挥学术性功能和社交性功能,所起的作用主要有提供相关信息,进行内容组织与管理,建立学术身份与提高可信度,形成社区与保持关系,以及促进知识交流与共享等.  相似文献
9.
2012年10月27~28日,由华中师范大学、武汉大学、中国科学学与科技政策研究会与国际科学计量学与信息计量学学会(ISSI)、国际排名专家委员会(IREG)、《美国新闻与世界报道》(USNEWS)和英国《泰晤士报》共同主办"第七届科学计量学与大学评价国际研讨会"在华中师范大学隆重召开.本次会议主题是科学计量学、大学评价与科学发展,适应我国政府管理部门及社会各界的迫切需要,继续加强国际交流与合作,促进科学计量学与大学评价领域的研究和应用,推动我国评价事业的快速、健康发展和国际化进程.  相似文献
10.
将特色数据库项目的实施划分为实施前、实施完成后以及实施完成后的后期利用三个阶段,并对特色数据库评价理论基础以及针对这三个阶段的评价理论和方法进行了较为深入与系统的研究。实施前可行性分析研究以确保建设的必要性与可行性,对实施完成后的评价研究以保证其建设的规范性与系统的优化,对实施后后期利用的绩效评价研究以确保其效益的最大化。以三个阶段为基础,对特色数据库整个生命周期的评价进行探讨,并提出了相应的评价指标体系。  相似文献
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