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1.
未完成的现代性:谈信息时代的图书馆职业精神   总被引:82,自引:7,他引:75  
于良芝 《图书馆杂志》2005,24(4):3-7,20
本文是对“图书馆职业精神和核心能力讨论”的参与。作者提出,世界图书馆职业的基本精神包括崇尚理性和知识、维护个人获取知识的平等权利、追求知识资源的最大利用;文章进一步分析了这些精神在信息时代受到的挑战,提出当今的图书馆职业需要非凡的勇气和政治智慧来维护职业精神,促进职业发展。  相似文献
2.
大学图书馆的信息服务与信息资源建设前瞻   总被引:69,自引:0,他引:69       下载免费PDF全文
分析了信息网络对大学图书馆生存与发展提出的新要求和对大学图书馆的地位与作用提出的新挑战 ,论述了大学图书馆在信息网络环境下应采取的对策以及信息服务与信息资源建设的发展方向。  相似文献
3.
数字图书馆及其对图书馆员的影响   总被引:67,自引:1,他引:66  
信息环境的新变化要求重新教育和培训图书馆员,重新确定图书馆员的社会角色.本文论述了图书馆员在未来信息环境中,必须积极进行心理调整和适应,必须提高自身知识技能和综合素质.因为信息环境的新变化为图书馆员提供了机遇,同时也向图书馆员提出了挑战.  相似文献
4.
图书馆学新五律   总被引:65,自引:5,他引:60  
六十多年前,印度著名图书馆学家S.R阮冈纳赞(S.R.Ranganathan)博士在其《图书馆学五定律》(The Five laws of Library Science)一书中,提出了"我们职业最简明的表述",为图书馆工作指出了明确的目标和正确的方向.阮氏图书馆学五定律的主要内容是:  相似文献
5.
回顾了国内外学科馆员制度的缘起和现状,对南开大学图书馆开展这一工作的过程、方法等方面进行了介绍,通过实例并运用团队组织、组织文化等理念对实施这一制度的管理方式和评估体系进行了探讨。  相似文献
6.
图书馆服务理论探讨   总被引:55,自引:1,他引:54       下载免费PDF全文
图书馆服务需要新理论的指导与应用。该文讨论了几个重要的理论问题,包括服务新五律论、读者第一论、服务本质论、公益服务论、平等服务论、知识服务论、服务营销论,提出了一些观点和建议。  相似文献
7.
中外信息素质教育比较研究   总被引:55,自引:0,他引:55       下载免费PDF全文
对中外信息素质教育的现状与对策进行了客观的比较与理性的思考,并提出了在我国开展信息素质教育的对策与措施。  相似文献
8.
网络环境下的信息服务与资源共享   总被引:53,自引:3,他引:50  
首先,概述图书馆网络化的定义,并分析为什么图书馆网络化是实现信息资源共享、开展全方位信息服务的基础。其次,指出网络环境下信息服务的方式、内容和特点。最后,从整体上简述我国图书馆在网络环境下开展信息服务与资源共享活动的障碍,并针对存在的问题和我国图书馆网络化的实际情况,提出设想和具体措施  相似文献
9.
新时期大学图书馆教育职能的创新:英美等国经验分析   总被引:45,自引:1,他引:44  
本文综述了过去十年英美等国大学图书馆为适应高等教育改革的需要而进行的教育功能的创新。研究发现,教育功能的创新已经使英美等国的大学图书馆更直接,更主动,更全面地参与到教学过程,除了继续履行其文献保障功能外,图书馆还是大学开展终身教育,传授通用技能,改革教学方法和手段的主要推动者和参与者。  相似文献
10.
知识资源论--关于知识资源管理与图书馆学的研究对象   总被引:40,自引:0,他引:40  
柯平 《图书馆论坛》2004,24(6):58-63,113
20世纪80年代以来,图书馆学研究领域不断变化和扩大,研究对象的讨论取得了一些进展与突破。文章提出了从信息资源管理到知识资源管理研究重心的转移,从四个层面分析了图书馆学研究对象。作者以知识资源论为基础,提出了图书馆学的研究对象是知识资源,作者还就围绕新的研究对象对图书馆学研究提出一些建议。  相似文献
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