向警予妇女解放与社会教育思想研究     

孟凡东  周晓光  朱乾坤 《成人教育》2012,32(7):13-15

向警予同志是中国妇女解放运动的杰出领袖。向警予运用马克思主义观点,结合中国的革命实际情况,深刻地认识到了妇女受到压迫的原因,并提出了妇女解放与社会教育等一系列思想,形成了中国特色的妇女运动理论体系。文章对向警予妇女解放与社会教育思想的思想渊源、主要内容和实践进行研讨,以期确立向警予妇女社会教育和成人教育思想体系和实践体系。  相似文献   

北师大图书馆藏《红楼梦》一百二十回抄本考辨     

曹立波  耿晓辉 《北京师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):44-54

北京师范大学图书馆藏有一部题名为《红楼梦》的手抄本,钤有近代学者孙人和的藏书章,是目前仅知的带有24幅手绘彩色绣像的《红楼梦》一百二十回抄本。虽有程伟元和高鹗的序言,但与程甲本、程乙本有别。从序言题目、绣像题名、行款格式等特征,以及同正文的比对来看,此本与乾嘉之际的东观阁白文本相同,与嘉庆十六年的东观阁评点本差异较大。应是乾嘉之际,东观阁书坊照程甲本翻刻其白文本之前,在一部程甲本(手书题名"东观阁原本",现藏北大图书馆)上挖改修订,然后再抄录正文、手绘绣像的一个誊清本。现知的几种每面10行、每行22字的一百二十回抄本,皆与东观阁本存在渊源关系,但北师大这部抄本更为完整。可以说这是东观阁白文本刊刻之前的一部誊清的工作底本。在纪念程甲本刊行220年时,这一抄本的披露,使《红楼梦》一百二十回抄本系统的队伍有所壮大,让《红楼梦》东观阁系统的版本增加了新成员。它为我们探寻《红楼梦》一百二十回本的修订历程和传播形式,提供了新的研究视角和新的版本资料。  相似文献   

从资本形态的演变看次贷危机爆发的制度性原因   总被引：1，自引：0，他引：1  

张春敏  肖志家 《教学与研究》2009,(1)

在资本主义发展史上,占主体地位的资本形态经历了商业资本、产业资本、金融资本以及虚拟资本等四个阶段.每一个阶段所爆发的经济危机的特点与状态并不相同.次贷危机是资本形态发展到虚拟资本时代的经济危机的表现形式,也是资本主义自身发展的必然结果,与历史上的经济危机没有本质上的不同.  相似文献   

小学数学与初中数学衔接问题的思考     

王永春 《课程.教材.教法》2009,(7)

现行的小学与初中独立建校和教学的做法,不利于小学与初中数学教学的衔接。初中一年级学生的数学学习存在着多方面的障碍,分析其产生障碍的某些原因,与小学高年级的数学教学有直接的关系。因此,小学高年级的数学教学应采取有效的策略加以应对,才能做好小学与初中数学教学的衔接。  相似文献   

少数民族中小学汉语课程:性质、内涵与实施     

赵晓非 《课程.教材.教法》2009,(8)

少数民族中小学汉语课程的性质是第二语言教学,其内涵是交际能力的培养,实施时应以功能教学为主,把听说能力的培养作为首要目标。  相似文献   

生态哲学视野中的绿色体育   总被引：1，自引：0，他引：1  

靳厚忠  布特  花勇民 《北京体育大学学报》2009,(4)

绿色体育是绿色时代的产物,更是体育运动和谐、可持续发展的生命力。绿色体育是一种绿色身体活动形式,是一种绿色社会活动方式,也是一种绿色思维模式。在生态哲学意义上它具有绿在地上、绿在流中、绿在心里的价值。研究绿色体育对后奥运时期中国体育发展价值选择具有指导意义。  相似文献   

我国部分省市不同经济发展区域青年居民体质和生活方式现状调查及其干预   总被引：2，自引：0，他引：2  

金烨  廖夏荫 《北京体育大学学报》2009,(10)

通过对我国部分省市国民体质监测原始数据(共16160名,其中男7816名,女8344名;包括问卷部分和监测部分),按照国民体质监测的原则将研究对象分为省会城市、经济较发达地区和经济欠发达地区三个组,比较分析其体质和生活方式的差异,在深入了解我国不同经济发展区域青年居民体质和生活方式现状的的基础上,探讨体质和生活方式中存在的主要问题,进而构建出具有针对性的、科学可行的干预方案,以到达养成健康生活方式,提高生活质量的目的。  相似文献   

中国奥委会无形资产问题刍议     

程洪玲  牟利明  马法超 《河北体育学院学报》2009,23(1):21-23

随着2008年奥运会的成功举办，中国奥委会无形资产的价值也逐日凸现。在解释无形资产基本含义的基础上，界定了中国奥委会无形资产的涵义，讨论了中国奥委会无形资产的主要内容，概括了中国奥委会无形资产的主要特征。  相似文献   

从加拿大的远程教育制度安排看开放大学的模式建构     

张亚斌  周宏  刘颖  赵生卉  张晓颖 《远程教育杂志》2011,29(2)

加拿大的各开放大学因为得益于联邦制的国家行政体制,所以在远程教育制度安排上,形成了与众不同的体制设计和运行机制,这样就为其构建"政府管理中的地方自治模式"、"独立办学中的因校制宜模式"、"教育教学中的团队合作模式"、"关照需求的人本化管理模式"、"强调效能的人性化教学模式"、"突出主体的个性化学习模式"等打下了很好的基础.加拿大各开放大学丰富多彩的远程教育校本发展模式给我们的启示是:只有立足国情、地情和校情,坚持独立办学,才能为开放大学远程教育模式建构,奠定成功的制度基础.  相似文献   

关于提高工科专业毕业生质量的几点思考     

彭熙伟  王向周  郑戍华 《中国现代教育装备》2011,(23):140-142

提高工科专业人才培养质量是高等工程教育改革的一项重要而紧迫的任务。从通识教育与专业教育、基础课程与专业课程、教学内容与教学方法、实践教学与创新能力培养、师资队伍建设等方面对工科专业人才培养进行了探讨。  相似文献