BIBFRAME的理论及应用研究     

王兴兰 《现代情报》2016,36(1):90-95

为了适应网络环境,国会图书馆提出BIBFRAME书目格式。作为新的书目数据格式,BIBFRAME对内容不作限制,适用范围广,面向语义网。给出的用例看出,BIBFRAME的使用能够方便用户和图书馆员。目前,一些机构开始对BIBFRAME进行实证研究。本文从BIBFRAME的理论和应用两方面全面介绍BIBFRAME的进展。  相似文献   

案例式PBL教学在医学影像技术教学意义的探索与思考     

张小辉  张志伟  李咏梅  曾春 《教育教学论坛》2021,(2)

以问题为基础的教学模式(Problem Based Learning,PBL)是我国前期医学教育的改革方向,应用于后期临床实践教学同样具有革命性意义。医学影像技术专业学生实习采用案例式PBL教学模式,有利于加强学生的相关知识网络结构,使得学生更全面地熟悉相关影像技术的理论知识,将理论与实践相结合,提高最优化扫描技术的选择能力。  相似文献   

本科生导师制的实践与思索——以医学影像技术专业为例     

林小倩  吕发金  郁仁强 《教育教学论坛》2021,(2)

为响应国家加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的号召,院系探索实施了三届的本科生导师制教学。本科生导师制是对传统本科教育模式的补充,让师生之间的沟通更为紧密,为培养高素质人才提供了一种新的途径,在大部分本科生中反响较好。但在实施本科生导师制的过程中也遇到了一些问题,文章对本科生导师制教学实践做了总结和思考,分析目前本科生导师制面临的问题,探讨解决的方案,不断完善本科生导师制。  相似文献   

嘉陵江金家滩河段航道整治措施研究     

安利  杨飞 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(2):4-6

在分析嘉陵江金家滩河段成库前后通航水流条件及河演趋势的基础上,初步拟定了金家滩河段的整治方案,并通过模型试验,对整治效果进行了分析,认为通过修建整治建筑物的方法,可以解决金家滩河段的泥沙淤积和碍航问题.  相似文献   

磁共振安全教育在科研扫描人员中的实施与评估     

孙静坤  郁仁强  张志伟  吕发金 《教育教学论坛》2020,(13):116-117

磁共振安全包括受检者安全及设备安全,重庆医科大学附属第一医院放射科团队通过对进行磁共振科研扫描的人员实施标准化的磁共振安全教育,包括课上部分(理论知识、现实案例展示)和课下部分(磁共振岗位实习),可以保障受检者及设备的安全,保证科研扫描工作的顺利进行。不足之处有:科研扫描人员仅能进行基本的科研扫描,而且一旦出现危及受检者安全或设备安全的情况,容易引起纠纷。  相似文献   

语言符号二重性的辩证关系     

蒙思颖 《教育教学论坛》2019,(6):82-83

语言符号的任意性和象似性特征一直以来是语言学家争论的话题,直至今日还未能统一。其实语言符号的任意性和象似性的关系是辩证的,既相互对立,又相互补充,二者有机统一于语言的各个层面和范畴中。  相似文献   

略论刘知几的审读观     

曾海龙 《重庆师专学报》2011,(1):116-118

人的认识是有局限的,对圣贤、名著既不能全盘肯定,也不能全盘否定,恰当的原则是＂爱而知其丑,憎而知其善＂;一部优秀的书稿,体例要严整,名称与内容要相符。这两点是刘知几审读的重要观点。这种观点对我们今天审读书稿仍有重要的借鉴意义。  相似文献   

国防工程实验室在施工课程教学中的运用初探     

朱建凯  辜文杰  魏佼琛  邓安仲 《实验室研究与探索》2011,(7):390-392,415

在当今信息时代,国防工程的建设与管理工作面临着新的挑战,就如何实施国防工程施工教学进行了思考。对国防工程施工课程的特点进行了简要总结,按照国防工程的功能模块,分析了国防工程实验室在教学中的作用,认为国防工程实验室是提高教学效果的有效手段,并就如何合理运用国防工程实验室的功能,提高教学效果,从教学设计上提出了相应的改革措施。在教学实施的过程中,通过综合运用国防工程实验室的功能,使学员入门快、专业概念清晰,并有效地培养了学员的创新意识和解决实际问题的能力。  相似文献   

旋风脚720°接马步动作落地时致膝关节损伤的运动生物力学分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王冬梅 《北京体育大学学报》2015,38(3):139-144

目的:采用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,结合三维摄像测量技术,从运动生物力学视角对旋风脚720°接马步动作落地时致膝关节损伤的影响因素进行研究。方法:选取四川省武术队5名优秀运动员,针对旋风脚720°接马步动作进行三维摄像测量,获得各阶段运动参数,量化分析各阶段数据特征。结论:旋风脚720°接马步动作落地阶段致膝关节损伤具有普遍性,该动作导致膝关节损伤的主要形式有半月板、侧副韧带、交叉韧带损伤等;落地瞬间产生的冲撞力是旋风脚720°接马步动作落地时致膝关节损伤的主要因素,决定落地瞬间冲撞力的影响因素主要是运动员的体重、腾空高度及落地方式;体重是相对不变的量,而腾空高度决定该动作的完成质量,腾空越高,动作质量越高,同时为落地阶段赢得缓冲时间;在体重和腾空高度一定时,人体可以在落地阶段通过调整肢体动作来改变转动惯量和左右膝角的大小,延缓落地过程的时间,达到减少冲撞力峰值目的,以获得合理的缓冲保护膝关节。  相似文献   

以社会需求为导向的武术教学改革总体设计与实施研究     

王冬梅 《搏击·武术科学》2010,7(11):48-49,51

文章运用文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法,从学校教育视角探讨武术教学改革。提出教学改革首先应以社会需求为导向,全面吸收社会人才信息,培养出社会多元化需求的人才;其次,教学改革可以通过＂以武传文,以德育人＂的教育理念展现民族传统体育专业的培养特色,从而为本专业的教学改革提供参考。  相似文献