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1.
The stability of the zero solution of a class of nonlinear Hadamard type fractional differential system is investigated by utilizing a new fractional comparison principle. The novelty of this paper is based on some new fractional differential inequalities along the given nonlinear Hadamard fractional differential system. A comparison principle employing the new fractional differential inequality for scalar Hadamard fractional differential system is presented. Based on the new comparison principle, some sufficient conditions for the (generalized) stability and the (generalized) Mittag-Leffler stability are given.  相似文献   
2.
辛亮  黄雅意  黄锋 《编辑学报》2019,31(1):100-101
编辑的工匠精神是保证和提升期刊质量的关键。针对科技期刊青年编辑的特点,结合工匠精神的内涵,从青年编辑自身出发,提出了自我培养的3个步骤:尚匠心——职业精神的养成;事匠艺——职业技能的修炼; 做匠人——职业生涯的升华。  相似文献   
3.
黄土强度低、抗扰动性差,在其中进行隧道施工时,采用不同的开挖步骤直接影响着其施工的安全、效率及稳定性控制效果。通过对Q2黄土中原有隧道断面扩大开挖过程的数值模拟,以应力、位移等为指标,分析不同的开挖顺序对隧道结构稳定性影响的优劣性,进而确定合理的开挖顺序,以降低施工风险,优化断面扩大开挖效果,并得出隧道扩挖对围岩影响的规律。  相似文献   
4.
中国外语教育中的人文教育研究:现状、局限与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国外语教育中的人文教育研究发端于1975年,截至2010年底,发表研究论文103篇,探讨了我国外语教育领域的大学英语教学中的人文教育、职业技术教育英语教学中的人文教育等六大主题,获得了外语学科实施人文教育的理念及其具体方法等八个方面的初步发现。课题研究在认识理解、研究内容以及研究方法层面均表现出其局限性,未来研究可分别针对这些局限加以展开。  相似文献   
5.
企业管理科学的生态属性与学科发展   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
张燚  张锐  聂锐 《科研管理》2006,27(6):9-18
新现实环境的巨变已经使得企业管理的传统假设成为理论发展和实践的绊脚石。本文通过分析企业管理科学的生态属性,结合企业及企业管理科学应承担的社会责任,提出企业管理科学发展的生态化趋势和适应新环境的理论假设,并重点对企业管理科学生态化研究的趋势、思想特征及研究现状进行了简要评述。  相似文献   
6.
环境中多环芳烃的研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了多环芳烃的来源和危害,同时综述了国内外对多环芳烃的样品预处理及检测方法,并对其发展趋势进行了简要讨论。  相似文献   
7.
提高学生创新意识和动手能力   总被引:7,自引:1,他引:7  
实验教学是培养学生实践能力和科研能力的重要环节,通过实验教学可提高学生的素质。该文通过无触点汽车电子点火器设计制作和智力抢答器的制作两个实验为依托,探讨了通过实验教学提高学生创新意识和动手能力的必要性与可行性。  相似文献   
8.
图书馆中层管理者是图书馆发展规划具体实施的执行者,因此图书馆中层管理者的执行力的高低对图书馆的发展至关重要。本文从胜任力的视角探讨了图书馆中层管理者执行力问题。  相似文献   
9.
黄雅意  黄锋  辛亮 《编辑学报》2023,(3):352-354
结合笔者所在编辑团队写作经验,提出了科技期刊青年编辑初次撰写编辑学论文的3个主要步骤:阅读文献、注重积累;抓住灵感、及时成文;打磨初稿、反复推敲。由此,科技期刊青年编辑通过实现编辑学论文写作零的突破,积极开展编辑学研究,逐步助力个人职业发展,为建设期刊强国添砖加瓦。  相似文献   
10.
进入知识经济时代,创新型人才培养成为当前我国高等教育最紧迫的任务。大学生应用型创新人才培养是一个复杂的系统工程。首先,树立"以学生为中心"、"注重创新思维、创新能力、创新素质"的创新教育观念;其次,政府应通过制定系列的法律、法规、扶持政策等措施强化对合作办学的扶持力度;第三,基于开放式办学理念改革教育管理制度体系;第四,优化整合教学资源创新教学体系;最后,建立"多主体、全方位、动态化"的教学质量评估系统。  相似文献   
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