科技期刊二维码的应用及编排     

张海东  孙继华  林海妹 《编辑学报》2015,27(6):552-554

二维码使信息获取变得非常便利,但其在科技期刊中的应用尚有待探索和加强.分析二维码的特点,探讨其在科技期刊网址链接和内容拓展方面的应用,介绍在线和免费软件2种二维码生成方法和步骤.在实践的基础上,指出二维码在科技期刊封面和文章中的编排问题,以期提高科技期刊数字化水平、信息密度和传播效率.  相似文献   

仿真实验在药物分析实验教学中的应用     

李泽友  姜月霞  黄艳  张俊清 《中国科教创新导刊》2011,(8):140-140

结合本校的实际情况,对目前药物分析实验教学中存在的问题进行分析,讨论了仿真实验在实验教学中的作用、弊端及对策。  相似文献   

数字资源分类方法的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

吉汉强  李丽舒 《图书馆论坛》2011,31(1)

简要介绍了数字资源分类的常见分类方法及其意义,论述和评价了国内外几种数字资源分类方案,并提出自己的见解和建议.  相似文献   

省级党校图书馆特色数据库建设调查分析及思考     

刘怀兰 《江西图书馆学刊》2014,(1):39-42

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

第二代网络新技术与外语教学的整合:调查与分析     

刘素君  林清瑜 《海南广播电视大学学报》2013,(1):97-101

检索、梳理和分析相关文献后发现,国内第二代网络新技术与外语教学整合研究存在研究主题发展不均衡,实证性研究比例偏低,对教学主体或教育者本身研究关注不足等问题。未来研究可能朝多元化、跨学科、实证化倾向发展。  相似文献   

全自动录播课堂的应用研究     

肖泽豪 《中国现代教育装备》2012,(17):16-18

全自动录播课堂对于教师来讲是一个崭新的教学环境,如何去适应,并在这样一个全新的环境中进行常态化教学活动,是需要探讨的关键所在。  相似文献   

中国热带农业科学院基本科研业务费专项实施成效分析     

汪秀华  杨礼富  马千全  董志国 《科技管理研究》2012,32(23):89-92,98

基本科研业务费是调整和优化中央财政科技投入结构的重要举措,在培育科研项目、培养年轻人才团队、推动创新性研究等方面发挥了重大作用。总结分析中国热带农业科学院基本科研业务费专项"十一五"实施管理主要做法以及专项实施成效,提出加强专项项目顶层设计、完善专项实施绩效评价体系以及加强专项预算编制与执行的建议。  相似文献   

影响海南省大学生心理健康因素问卷的内容分析及教育对策研究     

雒力静  李春报  何随富 《高教论坛》2009,(12):34-36,40

目的:研究影响海南省大学生心理健康的主要因素及教育对策.方法:用1个开放式问卷对海南省901名大学生进行调查.对问卷结果进行统一缟码和内容分析.结果:影响海南省大学生心理健康的主要因素依次分别是人际关系、学习压力、就业压力、恋爱问题等.这些因素主要隶属于影响人的心理健康原因的认知归因维度.结论.对于海南省大学生进行的心理健康教育主要内容应该针对人际关系、学习压力、就业压力、恋爱问题等.心理健康教育辅导从认知干预层面进行.效果会更有效.  相似文献   

非政府组织的内涵、功能与合法性     

吴江生  苏玉菊 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(5):109-113

非政府组织是指合法的、非政府的、非政党的、非营利的、民间志愿性的社会组织。中国的非政府组织与政府的关系是“合作”而非“对抗”,它们作为市场与政府之外的中间调节机制在各个领域发挥着愈来愈重要的作用。非政府组织的合法性主要体现在宪法规定、行政法律规定及国际条约规定中。  相似文献   

学术期刊尝试传播科普内容的思考     

张海东  孙继华 《编辑学报》2013,25(6):528-530

从学术期刊的媒介属性、国家的政策法规和传媒环境变化3方面分析学术期刊传播科普内容的必要性,提出学术期刊从社会热点、读者需求和报道方式创意的角度切入传播科普内容的方法,认为学术期刊传播科普内容有扩大自身影响、培养潜在读者和传播科学知识、建设理性社会的作用。  相似文献