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文后参考文献著录能否简单些——执行GB/T7714—2005文后参考文献著录规则有感 总被引:1,自引:1,他引:1
GB/T7714-2005文后参考文献著录规则过于烦琐。分别从作者、读者、编辑的角度考虑目前参考文献的著录过于烦琐,认为专著、期刊、学位论文文献的标注比较有规范,而会议论文、报告、专利等参考文献的标注过于复杂,尤其是会议论文集的标注更加复杂。最后提出自己的建议。 相似文献
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参考文献自引评价指标的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
熊春茹 《中国科技期刊研究》2002,13(6):514-515
讨论并分析了科技期刊评价指标自引总引比问题;界定出参考文献"合理自引"与"不当自引"的不同概念,同时指出应从作者-编辑-审稿专家三方面遏制参考文献的不当自引现象. 相似文献
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学术期刊开放同行评议(open peer review, OPR)内涵丰富,审稿流程多变。为了探讨OPR的开放层次,提出了OPR多层次模块化分解与组合思路,以期为学术期刊探索适合自身的OPR制度提供理论依据。运用模块化方法将OPR全流程的开放环节解构为3层,再进行组合;最后采用案例分析法对出版商和学术期刊实施的多种OPR制度进行分析。经模块化解构,先得到要素层的OPR功能模块;其次得到单刊实施层的7个开放子模块:众包审稿、开放指定审者权限、审者身份公开、原稿预出版、评议报告公开、开放互动和出版后期刊评议;再自单刊实施扩展至产业链实施层,得到刊群/多主体实施层的3个开放子模块:审稿外包、期刊间的评议报告转移和出版后外部评论;进而组合成OPR多层次模块化开放体系。多案例分析结果表明,各种OPR均可视为上述开放子模块的单一或不同组合形式。所提出的学术期刊OPR多层次模块化思想扩展了OPR概念外延,为显性理解OPR多变流程开辟了新途径,为OPR分类阐明了新思路,为学术期刊选择OPR制度并定制审稿流程提供了有益建议。 相似文献
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1 对期刊读者的调查为了了解科技期刊的规范化标注被读者所接收和理解的程度 ,笔者以科技论文函数图中经常出现的t× 1 0 4/s或t/1 0 4s形式的标目标注设计考题进行了调查。考题题目 :标目中 ,当量和单位分别表示为 ( 1 )t×1 0 4/s,( 2 )t/1 0 4s两种形式 ,如果对应的标值为 2时 ,请读取此时的时间t值。调查对象是硕士研究生、博士研究生、正副教授、博士生导师等不同层次的期刊读者 ,共 3 4人。调查结果 :3 4人均取值为 ( 1 )t =2×1 0 4s;( 2 )t=2× 1 0 -4 s。按照国家标准有关物理量、单位和数值三者之间的关系[1] ,规范… 相似文献
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基于高校科技期刊办刊人问卷,调研高校科技期刊服务学科建设的总体现状,梳理科技期刊服务学科建设的举措和成效、困难和瓶颈,细致分析办刊人员对高校科技期刊如何更好服务学科建设的意见和建议,提出高校科技期刊与学科建设相互促进的策略和路径.采用分层随机抽样的方法,对229所中国高校期刊的办刊人员进行问卷调查,收集有效问卷402份,问卷内容包括期刊基本情况、期刊服务学科建设基本情况、办刊人员服务意愿和办刊需求以及期刊服务学科发展规划等.通过对调查结果进行分析,发现"双一流"学科建设高校和普通高校均存在政策支持力度不够、办刊人员短缺、学校未把期刊发展纳入规划中等问题,影响了高校科技期刊服务学科建设的效果.普通高校与"双一流"学科建设高校在科技期刊发展重视程度、国际视野等方面存在一定差距.建议各高校在做中长期发展规划时把科技期刊的发展纳入其中.目前,高校科技期刊办刊水平呈金字塔状,各期刊应根据自己所在高校学科的优势特色,在学科布局、发展方向等方面找准定位,根据自身特点,办出特色,为国家科技发展服务. 相似文献
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可发现性是针对学术界学者的搜索行为进行的调查研究,也是近2年国际学术出版界新兴的研究方向。本文总结现阶段可发现性研究的主要结论;并利用这一新兴的研究结果,提出了相应的技术策略。采用这些策略,学术期刊可以从传统的总结阅读量、下载量等数据间接了解读者行为的方式,变为从直接解读读者兴趣、习惯入手,提高学术期刊在目标读者群中的显示度。 相似文献