知识经济时代期刊编辑继续教育内容的探讨   总被引：9，自引：3，他引：9       下载免费PDF全文

巩  吉力 《中国科技期刊研究》2001,12(3):224-225

根据知识经济时代对期刊创新的要求，从三个方面讨论了编辑继续教育的内容，即：编辑知识结构的调整与知识更新，编辑能力的培养与提高；编辑素质的全面提高及一流编辑人才的培养与造就。  相似文献   

我国科技期刊编辑队伍的现状及存在问题探析     

金萍 《编辑学报》1994,(4)

我国科技期刊编辑队伍的现状及存在问题探析金萍近年来，我国科技期刊出版事业有了巨大的发展。据统计，［１］目前我国科技期刊已达１万种以上。其中，经国家统一批准登记印刷出版发行的约３９００多种，另外的五六千种则是具有内部期刊准印证、只在国内进行交流的期刊。...  相似文献   

我国科技期刊编辑队伍的现状及存在问题探析     

金萍 《编辑学报》1994,6(2):82-85

近年来,我国科技期刊出版事业有了巨大的发展。据统计,目前我国科技期刊已达1万种以上。其中,经国家统一批准登记印刷出版发行的约3900多种,另外的五六千种则是具有内部期刊准印证、只在国内进行交流的期刊。若按每种期刊平均3.5名专职编辑计算,则现有科技期刊编辑人员约3.5万名。这是一支担负着继承和发展我国科技期刊出版事业、  相似文献   

编辑学者化的特质   总被引：10，自引：2，他引：8  

巩劼  肖建新 《编辑学报》2000,12(1):33-35

在对近 2 0年关于编辑学者化讨论回顾的基础上 ,全面深刻地揭示了编辑学者化这一命题的特质 ,即 :在内容上是编辑的学者素养的培养和养成 ;在状态上是一个编辑学者素养的培养过程 ;在目的上是使编辑成为学者型编辑。因此 ,反对编辑学者化 ,以及编辑只能研究编辑学 ,只能成为编辑学的观点都是错误的。  相似文献   

我校文理科学报双双入选“中文核心期刊”     

《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2009,37(2)

据北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览））2008版编委会的通知：依据文献计量学的原理和方法,经研究人员对相关文献的检索、计算和分析,以及学科专家评审,《安徽师范大学学报》（人文社会科学版）入编《中文核心期刊要目总览））2008版（即第五版）之综合性入文、社会科学类的核心期刊;《安徽师范大学学报》（自然科学版）入编《中文核心期刊要目总览））2008版（即第五版）之综合性科学技术类的核心期刊。  相似文献   

当代青少年课外阅读现状的实证分析     

荣梅 《出版发行研究》2012,(12)

在2006-2011连续6年青少年价值观的调查基础上,分析了青少年课外阅读的现状,认为青少年的课外阅读目的已多向化,方式已多元化,内容已多样化,纸质书刊阅读仍是青少年课外阅读的主流方式,手机阅读(微阅读)已成了青少年课外阅读的新方式.  相似文献